[七彩植物园]上周，俞娇向我们介绍了自然角的设置，听后感触比较深。结合六一及自然角的环境布置，我们决定让我们的自然角来个彻底的改变。 1、有效发挥家长优势。 家长是较好的教育资源，是我...+阅读

幼儿活动情况记录：今天，我与孩子们来到教室外的走廊参观了我们的 自然角 ，带领他们观察了植物的生长情况并用画笔记录下来。涵涵对水培区的豆子较感兴趣，弯下身子仔细观察着，和同伴交流谈论着： 这是什么豆呀？全都发芽了 这三种是红豆、绿豆和黄豆呀！ 哇，还有棉花 这时，另外两个女孩子发现了我们美术区印画用的菜根中心也长出了小青菜： 咦？这个切掉的根养在水里怎么也会发芽呢，真神奇！ 孩子们对自然角里的植物宝宝们充满了好奇，还迫不及待地要给它们换水呢。

行为分析：《指南》科学领域：子领域

（一）科学探究 中有一条目标是 在探究中认识周围事物和现象。

其中，4-5岁幼儿发展的典型表现是： 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。

涵涵的好奇心强、有探究欲望，喜欢亲近自然，细心照顾自然角的植物宝宝，为其浇水测量。宝贝观察细致、善于发现，能在观察、探究中认识身边常见的植物、豆子或种子，并乐于将植物的生长情况以绘画形式记录下来，直观形象。

后续支持：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育的变化过程，并尝试大胆记录。

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科学发现区儿童观察表儿童 年龄 观察者 日期 观察项目 观察 密切的观察 使用不同的感官 注意物体在时间上的变化 用各种方法记录观察结果 其他 识别关系 对比、比较不同物体或事件 根据各种标准...

学前儿童行为观察的类型第一节 观察类型 一、 正式观察和非正式观察 1、正式观察 正式观察的特点：①对要观察的行为必须预先做好界定，要预测好什么情境、时间回发生什么类型的行为，并且对行为的后果也...

多关心孩子，时刻观察孩子的变化梓熙是我班一名聪明可爱，非常懂事的小男孩。做事认真、仔细。团结小朋友。孩子们都非常喜欢他。 可是，从放寒假来以后这段时间，梓熙变化可大了。好像变了个人似的，上课不认真听...

快乐种植感受植物科学中的奥妙孩子们经常会对每天所吃的各种食物、蔬菜、水果的来源产生极大的兴趣，关心它们是在哪里生长的、是怎样生长的。他们所感兴趣的这些植物科学仅仅在课堂之上是无法完成的，而种植...

幼儿园隔离<观察>室消毒制度一.晨检中发现有传染病或疑似者应立即隔离观察，经检查确诊的 儿童应住院隔离治疗（回家隔离）以防扩散传染。 二.患儿确诊传染病后，保健老师应向所在地区医院防防保组进行报告。...

培养孩子们的观察力，小班幼儿的观察特点初探张艳 ]开学这段时间以来，我经常带班里的幼儿走出活动室，到幼儿园里游戏，同时引导他们关注周围环境，培养孩子们的观察力。活动中我发现小班幼儿的观察有以下一些特点。 一、依自...

奇妙的植物执笔：王雅平 一、集体活动审议 1.语言、音乐活动《梨子小提琴》：《梦幻曲》的音乐安详、柔美、宁静、婉约，但幼儿很难用这些较难的词进行描述，教师要对幼儿表达的感受进行引导，丰...

有关区域观察的学习本次有关 区域观察 的学习，让我对于如何做持续式、片段式的跟踪拍摄以及如何记录孩子的区域行为及事件有了切身的体验和学习。拍摄的关键在于定位跟踪主角，而观察记录关键在于...

小班观察评价表教 育 内 容 发 展 水 平 优秀 良好 一般 基 本 动 作 坐 站 走 跑 跳 拿 抓 捏 按 敲 舀 夹 倒 旋转 拧 扫 折 穿 擦 贴 捞 吸 自 我 服 务 洗手 进餐 入厕 喝水 穿脱衣裤...