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活动名称：美妙的竹琴（中班音乐领域） 活动目标：

1、了解一些常见的竹乐器，感知不同大小竹筒的共鸣腔内传出的声音的不同。

2、体验用竹管敲打乐曲的快乐。活动准备：

1、经验准备：熟悉《大雨小雨》歌曲

2、材料准备：竹制乐器图片长短粗细各不同的竹筒若干，打击乐谱《大雨、小雨》

活动过程：

一、导入（价值分析：激发幼儿对竹乐器的兴趣。）

1、竹子可以做成很多乐器，你们知道有什么乐器是用竹子做的吗？

2、（出示竹制乐器图片）我们一起来看看这些乐器，它叫什么名字，是怎么演奏的，发出的声音怎么样？

小结：在我们的身边有许多竹子做的乐器，他们能发出美妙的声音。

二、竹筒发声（价值分析：在敲敲打打中，感知不同大小竹筒的共鸣腔内传出的声音的不同）

1、提问：谁能让这些竹管发出好听的声音？

2、提问：它们发出来的声音一样吗?有什么不一样？

小结：竹子的大小不同，发出的声音也不同。

指导语：你们能不能用这些竹管排列组成竹琴，使它们敲打发出的声音好听。

3、幼儿分组尝试制作简易的竹琴。（把各自竹管排成一排，试着敲打。）

4、教师巡回指导，引导幼儿变换位置敲打听听发出的不同声音。

三、竹子打击乐（价值分析：通过演奏歌曲《大雨、小雨》，体验用竹管敲打的乐趣。）

指导语：竹子敲打出来的声音真好听，那我们现在来敲打一首歌曲吧。

1、（出示《大雨、小雨》打击乐谱），引导幼儿熟悉。

2、幼儿分成两组，分别打击大竹管和小竹管，表现大雨和小雨。并请个别幼儿摇竹叶表现下雨的声音。

指导语：现在我们就来开一场竹子演奏会吧！

3、幼儿演奏，教师指挥。

小结：竹子的本领真大，演奏出来的音乐真好听，我们以后用它来演奏更多好听的歌曲。

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