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中班主题常见的用具——美妙的竹琴

03月16日 编辑 39baobao.com

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活动名称:美妙的竹琴(中班音乐领域) 活动目标:

1、了解一些常见的竹乐器,感知不同大小竹筒的共鸣腔内传出的声音的不同。

2、体验用竹管敲打乐曲的快乐。活动准备:

1、经验准备:熟悉《大雨小雨》歌曲

2、材料准备:竹制乐器图片长短粗细各不同的竹筒若干,打击乐谱《大雨、小雨》

活动过程:

一、导入(价值分析:激发幼儿对竹乐器的兴趣。)

1、竹子可以做成很多乐器,你们知道有什么乐器是用竹子做的吗?

2、(出示竹制乐器图片)我们一起来看看这些乐器,它叫什么名字,是怎么演奏的,发出的声音怎么样?

小结:在我们的身边有许多竹子做的乐器,他们能发出美妙的声音。

二、竹筒发声(价值分析:在敲敲打打中,感知不同大小竹筒的共鸣腔内传出的声音的不同)

1、提问:谁能让这些竹管发出好听的声音?

2、提问:它们发出来的声音一样吗?有什么不一样?

小结:竹子的大小不同,发出的声音也不同。

指导语:你们能不能用这些竹管排列组成竹琴,使它们敲打发出的声音好听。

3、幼儿分组尝试制作简易的竹琴。(把各自竹管排成一排,试着敲打。)

4、教师巡回指导,引导幼儿变换位置敲打听听发出的不同声音。

三、竹子打击乐(价值分析:通过演奏歌曲《大雨、小雨》,体验用竹管敲打的乐趣。)

指导语:竹子敲打出来的声音真好听,那我们现在来敲打一首歌曲吧。

1、(出示《大雨、小雨》打击乐谱),引导幼儿熟悉。

2、幼儿分成两组,分别打击大竹管和小竹管,表现大雨和小雨。并请个别幼儿摇竹叶表现下雨的声音。

指导语:现在我们就来开一场竹子演奏会吧!

3、幼儿演奏,教师指挥。

小结:竹子的本领真大,演奏出来的音乐真好听,我们以后用它来演奏更多好听的歌曲。

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