[幼儿园主题活动案例：《拯救小草》]在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析：《小路哪里来》在此活动中，首先是老师恰当的引导，让孩子自己提出问题，并结合实际验...+阅读

本次活动以一只小白兔玩偶开始，充分调动孩子的积极性，并且利用孩子对小动物的喜爱之情，引发孩子们给小白兔画小草的爱心。

在第一个环节向小白兔提问的形式上如果请幼儿来问 小白兔，你怎么来这里了？ ，这样更能体现孩子的参与，在这样的互动下能更好地激发幼儿的活动参与热情。

之后在回忆小草特征的环节上，孩子们能够清晰的表达小草的颜色、形态、遇到风之后的变化等，为后来的创作奠定了良好的基础。引导幼儿大胆使用各种工具描绘小草时幼儿的选择趋向于 跟风 ，所以大部分幼儿选择了水粉颜料来作画，在画风上也受我的示范所影响，大多采用了向上提画的方法，在创意上有所欠缺。

也有个别幼儿采用了添画花朵的方法来表达对小白兔的同情心，希望小白兔不仅有小草吃，还能有一个像花园一样的家，在后面的分享活动中特意拎出来进行了分析，给该幼儿一个肯定和支持，激发他更有创意的创作构思，以此来启迪其他幼儿的智慧。

美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在能力，所以在后续的区域活动中我把这节内容延续了下来，希望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。

以下为关联文档：

青青私下闯祸，监护家长负责案例暑假的某日下午，幼儿园陈老师带领假期留园的小朋友参加园内户外活动。因留园活动的孩子多为混合班，为安全起见，老师在前面领队时边走边大声招呼队尾跟上。中(1)班的小云和...

幼儿园托班科学教案：小花小草要喝水活动目标：尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。活动准备：若干只大桶，各色小桶若干只。数学 3 卡片。活动流程：激发兴趣 浇水尝试 结束部分。一、 激...

让孩子像“小草”一样的成长前言:有句诗写的好:“野火烧不尽,春风吹又生”充分表达了小草生命力的顽强,人各个方面的能力也是一个道理,将其处在一个艰难环境中成长的孩子绝对要比在舒适的环境中长大的...

小草的自述我是一棵可爱的小草，生活在公园里的一块又大又软的草坪中。我有成千上万个兄弟姐妹，他们都和我一样，生活在这里非常快乐。 我是一棵快乐的小草。每当春天来临的时候，我就会长高...

小花小草活动目标： 1、 能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。 2、 体验自由玩色的乐趣，感受春天美丽的花。活动重难点：能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。活动准备： 1、《小...

青青草地今天的区域活动，你选择了巧手吧，而且一进入巧手吧，就拿起了老师刚才介绍过的材料 青青草地。只见你把画有小兔的白纸放在桌子上，然后左手拿起一张绿色的彩纸，右手拿起剪刀，开始一...

小草青青教学目标： 1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。 2、尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。 3、愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。 教学准备...

小草醒来了设计意图 季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了，小草也变绿了”;雨彤神秘地说：“我发现桃树上...

《拯救小草》在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析： 《小路哪里来》在此活动中，首先是老师恰当的引导，让孩子自己提出问题，并结合实际验...