[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

教学目标：1.喜欢听故事，了解故事内容。2.通过阅读故事，知道水果营养丰富，爱吃各种各样的水果。3.学说句式 请喝杯XX牛奶吧 并运用到情境中体验照顾他人的快乐。

核心内容：

1.能听懂短小的儿歌或故事。（文学经验）

2.能口齿清楚地复述简短的故事。（文学经验）

3.会看画面，能根据画面说出图中有什么、发生了什么事情等。（早期读写经验）

教学准备：

1.牛的图片、各种水果图片（西瓜、木瓜、杨桃、苹果、草莓、葡萄）

2.大书和绘本、各种水果味的牛奶、一次杯子

教学过程：

（一）导入活动：出示PPT

（一头肚子里装满水果的牛）

1.老师带来了一个朋友，看看是谁？

2.这头牛的肚子里有什么？（水果）

3.为什么有这么多的水果？我们来听一个故事。

（二）完整欣赏故事，并理解故事内容。

1.播放背景音乐和PPT，教师有感情地完整讲述故事。

2.提问帮助幼儿理解故事内容：

（1）爱吃水果的牛吃了哪些水果？（请幼儿将水果图片贴在牛的肚子里）

（2）后来发生了什么事情？谁生病了？

（3）为什么爱吃水果的牛没有生病？

（4）它给主人喂了什么？

（5）爱吃水果的牛肚子里还有什么水果？还能挤出什么味道的水果牛奶？（请幼儿将水果牛奶贴在相应的水果下面）

小结：爱吃水果的牛因为它爱吃各种各样的水果，所以没有生病，还给主人喝了各种水果牛奶，主人喝了水果牛奶，感冒好了。

（三）经验迁移：

1.你们也像这头牛一样爱吃水果吗？

2.你最喜欢吃什么水果？为什么？

小结：原来水果有各种各样的味首，有各种各样的颜色，有的是红红的，有的是绿绿的，吃法也不一样，有的是切成一片一片吃，有的是要剥皮吃，但是它们有一个地方是一样的，就是吃了能让我们的身体变得强壮，不生病。

（四）延伸活动：学说句式 请喝杯XX牛奶吧 。

1.故事里除了主人生病了，还有谁生病了？（邻居）主人是怎么帮助他们的？（学说：请喝杯XX牛奶吧）

2.我们一起学一学：请喝杯XX牛奶吧。

3.幼儿将水果牛奶送给同伴和客人老师：请喝杯XX牛奶吧。

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