[幼儿园教师工作总结4]望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也...+阅读

全面落实《太仓市中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020)》《太仓市教育事业 十二五 发展规划》以及《太仓市实验幼教中心 十二五 发展规划》确定的阶段性目标任务的关键年，太仓市实验幼教中心全体教职员工上下齐心，更加注重科学发展，更加突出质量核心，更加关注内涵建设，为进一步提升实验幼教中心整体工作水平，实现城乡教育一体化均衡发展、办人民满意的学前教育作出了新的努力。

一、以加快发展为目标，办园条件逐步优化

一是全力配合中心幼儿园迁建工程。幼教中心以及娄东幼儿园的行政班子以主人翁的态度，全力配合市重发办、市教育局做好城区中心幼儿园迁建工程。在园所的功能配置、环境打造、设施设备等细节上反复推敲，与有关部门及时沟通，把各项工作做细做实，力争打造出一所虽小但精致、有品位的新园，改善师生的生活和工作环境，为幼儿园进一步的内涵发展奠定基础。计划6月底完成土建，7月开始装修，力争年底投入使用。

二是有序推进实验幼儿园环境改造。实验幼儿园本学期重点打造了幼儿科探室、建构式等专用室环境，完成了电子大屏幕的安装。暑期将对教师办公室、户外活动场地、校园环境、餐厅等进行改造，努力为师生创设更加适宜的生活和工作空间，让实幼的校园更美丽、温馨，特色更鲜明。

三是做好华盛园幼儿园的开园工作。6月20日下午，接到上级任务，由新区管委会投资新建、原新区幼教中心下辖的华盛园幼儿园，从即日起由实验幼教中心接管，成为中心下辖的第3所幼儿园。面对即将到来的招生工作，还未竣工的基建工程，行政班子认清形势、全面规划，以服务好家长与幼儿为宗旨，稳步推进各项工作的开展。

四是教育信息化工作取得新的进展。全体教师参加了由教培研中心组织的远程网络教师学科培训，提高了培训的广度与深度。学校网站、教师博客、ftp、家校路路通等平台继续发挥作用，让各项工作的布置、落实更快捷，资源内容更丰富。依托电子白板工作室，逐步完善网站建设，初步建立了OA办公系统(下半年试运行)，实验幼儿园完成了 省基础教育百校数字化学习试点学校 的申报与答辩，多名教师参加了全国、省市级的电子互动教学评比获

二、三等奖。

二、以质量建设为核心，均衡发展全面推进

一是加强六认真管理。根据上级精神以及本单位的实际，不断完善《教学六认真》制度建设，加强日常检查，关注细节管理，关注 教学六认真 督查、反馈制度的落实，注重过程性资料的积累，促进教师日常工作的规范有效。

二是推进园本课程建设。本学期，各园根据上级要求，重新微调了课程结构，分解了健康活动与美术活动，使课程领域更细化，便于教师操作。娄东幼儿园借助 十二五 课题的开展，在亲子阅读活动上下功夫，为形成园本课程积累第一手资料。实验幼儿园的阅读特色更加凸显，在原来《幸福的种子》系列绘本的基础上增加了分享阅读读本的使用，分别在三个年龄段中系统开展集体教学、区域活动与亲子阅读活动，以更好地培养幼儿阅读的综合素养。晨间体锻活动求实效，不断优化每一个环节的教育价值，让幼儿在队形变换、合作游戏、韵律体操等活动中获得不同的体验与锻炼，体现了晨锻的综合价值。

三是积极打造有效课堂。继续树立 全面、全员、全程 质量观，进一步加强教研工作，充分发挥工作室、备课组的作用，引导教师以优化课堂教学为核心，不断提高教学水平。开展了幼教中心 小荷杯 教学评优、 五彩贝 基本功竞赛等活动。10多名教师参加市级以上教学展示、评优，获好评。积极组织2012年 百节好课 评选展示活动，在网站上开设 百节好课 专题栏目，组织相关研修活动，进一步明确 好课 标准，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力，让教师的教学更有利于孩子的发展。

四是重视保教质量调研。以3月1日实验幼儿园接受市级综合调研情况为蓝本，在充分肯定现阶段工作成效的同时，冷静思考，分析、梳理、反思调研组给出的意见与建议，并针对问题症结及时召开问题分析会，沉下心来 回头看 ，寻求整改的方式，集中讨论形成相关调整意见，和教职工进行沟通交流，进一步规范日常保教工作，优化保教质量。以省优质园创建标准以及市教育局《教育质量综合评估细则》为标杆，各园经常梳理、反思工作中存在的问题，通过随机调研、专项调研等方式，发现和解决幼儿园一日保教工作中存在的薄弱环节，重点关注幼儿的发展，通过专家讲座、理论学习、沙龙活动等多样的园本研修来抓实各项细节，以促进各园、各班保教质量的均衡优质发展，争取在市教育质量综合评估活动中再创佳绩。

五是深入开展园本研修。充分发挥幼教中心周审月赛、工作室、青苹果社团的作用，切实增强园本研修的针对性和实效性，注重活动安排的有序、资料积累的规范以及活动取得的成效。2月围绕太仓市第三届读书节活动，组织 五彩贝 基本功竞赛之团员读书心得演讲、读书系列研修活动，在市级读书比赛活动中获三等奖;3月 小荷杯 评优、骨干教师示范课;4月结合太仓市幼儿教师基本功竞赛，组织35周岁以下青年教师进行 五彩贝 基本功竞赛，3位老师参加市级比赛，吴旖琳获一等奖，郑烨获二等奖，成永琴获三等奖。同时，吴旖琳、郑烨老师荣获太仓市妇联举办的 十行百星 幼儿教师行业明星称号。吴旖琳老师还代表太仓参加苏州的比赛。5月阅读节专题活动，围绕成果梳理、论文撰写，邀请《早期教育》姚国麟主编做 论文撰写与教师成长 的专题报告;成功举办 第三届阅读节 活动，部分优秀亲子自制绘本作品还参加了太仓市妇联主办的 第三届畅享童年 放飞梦想 成长主题活动，获得优秀组织奖，多位小朋友获得 十佳小书迷 、亲子绘本制作

一、

二、三等奖。很好的展示了阅读课题的成果。6月 我身边的好课 之百节好课研修活动，明确好课标准，推荐优秀课例。青苹果五大社团 国画班、摄影班、舞蹈班、美工班、方言班继续围绕教师自身专业发展、幼儿身心发展特点、幼儿园特色课程等方面开展好活动，在庆祝 六一 活动暨大班幼儿毕业汇演活动中，社团师生的演出精彩纷呈，充分展现了社团活动的成果。

由青苹果团队原创、全体教师参与的具有浓浓中国味道的节目《包饺子》，参加苏州科技之星之 创意变变变活动 ，获得全场观众的热烈掌声与评委的高度评价，取得满分的好成绩，并获得苏州科技之星一等奖的奖项，太仓电视台《成长乐园》栏目还特地来园进行节目录制。

六是落实课题研究工作。省级 十一五 省级重点资助课题《让阅读融入生活 幼儿园绘本阅读的实践研究》做好成果梳理，积极投稿，展现研究成果，为结题工作做准备。苏州市 十二五 教育科学规划重点课题《不同家庭背景下2～6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》、苏州市 十二五 教育科学规划立项课题《建构三位一体的 融入式 幼儿园绘本阅读框架的实践研究》两个苏州市级课题在有关专家的指导下，进一步理清研究思路，分别在苏州市、太仓市级进行集束开题活动，得到领导和同行的认可，研究进程有序推进。指导三个太仓市级 十二五 微型课题开展研究工作，分别是《运用绘本开展中班社会教学活动的尝试》、《主题背景下区域活动中有效投放材料促进幼儿自主学习的研究》以及《有效利用绘本开展数学领域教学的实践研究》。实验幼儿园配合苏州市幼教教研员戈柔老师做好省 十二五 规划课题《构建 做中学 科学教育园本课程的实践研究》之子课题的研究工作，做好相关资料的积累。切实发挥好教科研的作用，推动教师研究能力的提升。

三、以队伍建设为保证，师资素养稳步提升

一是加强师德师风建设。坚持把师德建设摆在师资队伍建设的首位，组织学习各级各类先进人物事迹。以参加纪念吴健雄诞辰100周年开展的 知健雄、学健雄 、 弘扬健雄精神，办人民满意教育 征文比赛、 弘扬健雄精神，做学生健康成长引路人 演讲比赛活动等活动为抓手，进一步激发广大教师教书育人积极性。进一步健全师德监督机制，将师德考核作为教师聘用、年度考核、绩效考核、评优评先、职称晋升等重要依据。肖芳老师推荐参评 苏州市幼教双十佳 ，4月接受了现场考核。顾芳老师推荐为苏州市优秀教育工作者，徐美珠老师推荐为太仓市优秀教育工作者。实验幼儿园大班组获评太仓市首批先进 青蓝文明岗 。

二是分层开展教师培训。健全教师继续教育制度，确保每个教师每年接受培训时间不少于100学时。根据《太仓市实验幼教中心师资队伍建设 十二五 规划》，指导教师制定个人年度发展规划。继续抓好新教师的带教、培训与考核工作，建立常态督查机制，注重过程管理。建立青苹果团队与骨干教师培养活动机制，继续做好 行政带教 、 项目组长 、 牵手同行 三项活动。扎实做好共同体建设，与结对幼教中心、幼儿园开展多形式的共建活动，促进双方共同成长。认真参加市级学科协作组、青年教师培训班活动，切实提高活动效率，提升自身素质。鼓励教师参加高一级学历的进修，本学期又有多名教师取得本科学历，离本科率65%的目标又进了一步。提供多层次的培训机会，让老师们自主选择上海、苏州、南京等地的培训内容，充分利用教培研中心提供的远程继续教育平台开展全员培训。加强新一届行政班子队伍的建设，在园务管理、政策法规、专业知识等方面开展多形式的学习、培训活动，努力打造一支政治思想、业务素质双过硬的行政队伍。鼓励教师参加各级各类的评优评先活动，本学期推荐肖芳老师为苏州市级学科带头人后备人选，推荐刘英、陆蝶参评第十二届太仓市教坛新秀，郑烨、董叶参评2012年太仓市教学能手。以市级展示、评比活动为契机，提高教师的执教能力。李玲玲老师参加了太仓市同题异构教学展示活动，执教了小班美术活动 好玩的刷子画 ;顾芳、肖芳老师参加市级学科带头人教学展示，执教了小班语言活动 小黑捉迷藏 、大班科学活动 陀螺转转乐 ;张颖黎参加了苏州市 名师高徒 教学展示活动，执教大班社会活动 一本关于颜色的黑书 ，参加苏州市幼教学科带头人教学展评活动，执教大班科学活动 有用的缺口 ;肖芳老师在苏州市幼教双十佳教师考核中，执教中班科学活动 会跳舞的蝴蝶 ;董叶、蔡银娟老师在太仓市互动电子白板教学复赛活动中，执教大班美术活动 花儿朵朵开 、中班数学 做客之旅 ，分获

一、二等奖，董叶老师还代表太仓参加了苏州市的比赛;冯莉、徐燕、冷海英老师参加太仓市幼儿园优质课评比，分获

二、三等奖。

三是全力推进育婴师培训。继本学期13名教师拿到育婴师初级证书后，暑期又将组织17名教师参加育婴师初级培训学习，力争在三年内100%的专任教师都持双证上岗。

四是保健人员的资格培训。面对在岗园长没有经过卫生保健培训，保健教师陆续退休，华盛园幼儿园开办等情况，中心统筹安排，暑期将安排各园园长、分管园长以及后备保健教师共11人参加市妇保所举办的托幼机构卫生保健培训，为今后各园做好卫生保健工作奠定基础。

四、以安全工作为基础，师生健康保障有力

一是加强平安法治建设。严格落实综合治理领导责任制，建立校园及周边综合治理工作长效机制。继续抓好校园周边环境专项整治，加强治安防范、校舍安全、消防安全、食品安全管理，牢固树立 安全第一 的意识，做到 警钟长鸣 ，建立起校长(园长)为第一责任人，教职员工人人都是安全负责人、安全监督员的意识，构筑起强有力的安全管理网络，切实保障师生人身和财产安全。巩固和深化平安校园创建成果，实验幼儿园获 省平安校园 称号。加大法治建设力度，扎实推进依法治教、依法治校工作，启动 六五 法制宣传教育，邀请法制副校长来校指导工作，进一步加强师生、家长的法制教育。充分利用园报、网站、家长园地、家校路路通、发放告家长书等途径，开展针对教工、家长、幼儿三方的安全、卫生、法制等方面的教育。进一步推进校务信息公开，提高教育工作透明度。建立健全信息报送、信访接待、沟通协调、群体性事件应急处置等机制。进一步做好信访工作，及时准确掌握影响教育系统和学校稳定的倾向性、苗头性问题，努力把矛盾化解在基层，化解在萌芽阶段。本学期，中心聘任的法制副校长戴惠亚庭长被评为优秀法制副校长。

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