[微笑在幼儿教育中的重要性《幼儿教育的50个细节》读后]瑞士教育家裴斯泰洛齐说过： 从早到晚，我一直生活在他们的中间 我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑 微笑是人类最甜美、最...+阅读
在课程改革不断地从 集权 走向 民主 ，如何使课程更好地适应并促进幼儿园中每一个孩子的发展，让课程园本化成为我们迫切想了解与研究的问题。就目前我园课程建设与实践来看，对本园课程的总体规划、课程的平衡性、有效性考虑不够。在阅读此书时，给我提供了很多的借鉴，让我更明确课程规划与设计，课程组织与保障、课程实施与评价，课程监控与管理等方面的课程职责，作为业务园长必须强化新的职责即课程领导的职责。那么什么是课程领导，如何来做课程领导，怎样提高课程领导力呢？
书中对 课程领导 作了详尽地解析，使我对它的含义有了更为直观地了解，不管在理论上和实际操作上， 课程领导 都不等同于 课程管理 与 教学领导 。
第一，它冲击了我的观念。 领导 意味着民主的、内部驱动的统领行为，领导行为的发生往往依赖于领导者的专业权威和个人魅力。明确了课程领导而非课程管理，作为领导者应凭借个人的专业权威和个人魅力，指引、统领课程改革、课程开发、课程实验和课程评价等活动。
第二，它转变着我的行为，为我今后的工作起到引领。明确了课程领导亦非仅仅是教学领导，课程领导涉及到对整个幼儿园课程，包括对整个幼儿园课程规划、课程推进、课程评价等各个方面，同时成功的课程领导还涉及教师对管理、教学及学习的行为、技巧、动机、理念及信念上的转变。
课程领导对目标的看待、对具体教育活动的意义以及对幼儿学习结果判定上与教学领导有着区别，它更为关注课程改革的方向、课程目标本身是否合理、这项课程活动做到什么程度才是恰当。第三，明确工作中的角色。在课程领导者中所扮演的角色，应该是多样化和复杂化的，即：
技术的领导：视自己为管理的工程师，强调课程发展中人际关系的维持，并提供成员支援和鼓励。
教育的领导：教育的课程领导者，视自己为临床的实践者。会将忖业的课程发展和技术带入幼儿园，能诊断问题，并鼓励教师发展课程。
象征的领导：把自己想像为一位首领，会将时间投注于了解课程如何在各班级中动作，并努力激发成员探索幼儿园教育本质的意义，为学校建立愿景。
文化的领导：把自己看成一位宗教的高僧，会努力去定义、强化和塑学校中长久的价值、信念和文化。
任何的教育改革都必须通过幼儿园和教师来落实，园长在课程改革中最重要的还是扮演着承上启下的角色，因为园长比教师有更多机会接触新的信息，而且必须及时将这些新信息与教师分享；同时在新课程政策实施行过程中，也难免存有困难，园长必须迅速将相关信息反馈给上级部门。园长最直接面对教师和幼儿，要做好课程发展承上启下的 纽带 。
以下为关联文档：
《新纲要》关于“师幼互动”的读后感新《纲要》第二部分健康领域中指出： 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感 。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我...
读后感《关爱特殊幼儿》参加工作以来，每接一个班，都不难发现总有几个比较特殊的孩子，而这些孩子在家庭教育中也常常被忽视，或者没有更好的教育理念而错失孩子成长的关键期，也有因为家人的忙碌，孩子变得愈...
新形式下的学前儿童家庭教育《学前儿童家庭教育》读后本书从当前我国家庭结构的改变和幼儿园教育新特点实际出发，比较详细的阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教...
追随幼儿的兴趣点进行观察《幼儿教师如何做研究》读后在伟大的 阿土桥 这个案例研究中教师关注到幼儿的兴趣点桥，追随幼儿的兴趣点进行观察，并将幼儿的观察放在一个完整的情景中进行观察持续的时间较长，每个片段观察都有反思分析，一...
为幼儿创造幸福快乐的童年《学前课程与幸福童年》读后太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 裴娟，作为新老师，比起实践行动更重要的是树立正确的理念。有了理念作为引导，行动上才会有方向。而虞永平老师的《学前课程与幸福童年》让各种类...
宋庆龄幼儿园区域活动案例》读后感最近我读了《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》这本书，使我的受益匪浅。让我感受最深的是里面有一章 幼儿园区域活动中合作游戏的设计 对我启发很大，现在我将谈谈我读完这章...
图文并茂印象深刻——《0—8岁儿童学习环境创设》读后艺术幼教中心南园幼儿园 顾洪， 翻开《0 8岁儿童学习环境创设》一书，首先印入眼帘的是三张彩色照片，照片的旁边有相关的文字说明。一页页往下翻，每一页的图文并茂都给了我无比的...
科学区环境的创设——《0~8岁儿童学习环境创设》读后新《纲要》科学领域的目标中提出： 对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 因此，在科学教育活动中，教师己越来越重视幼儿的操作探索，幼儿园的...
家园合作，孩子会更好的发展〈幼儿园指导纲要〉读后感《幼儿园指导纲要》颁布很久，颁布之处初曾经看过，也许是时间匆忙看得比较粗略。这次，我利用空余时间把纲要又仔细的读了一遍，领悟了一边。在细细的阅读过程中，让我有了更进一步的...
