[家访总结：叩开家门，增进感情交流]家访工作是每学期必不可少的一项班级工作，也是家园沟通的一种重要形式。和家长交流，首先要取得家长的信任。因为任何人际关系的相处都是互动的，相互影响的。教师和家长交流中往...+阅读
又到每年“择园季”，3岁孩子的父母也随之焦虑与紧张，开始不惜代价地去寻觅心目中“理想”的幼儿园。 有的家长为此大费周章，在一轮轮的海选中最后决出“冠军园”入读；有的家长只盯着一个所谓的“示范园”不放；有的非私立不读；有的非蒙特梭利不去…… 寻寻觅觅，也许，宝宝的幼儿园就在家门口，就近入学本来就是最好的选择。 园长、老师访谈 Enbaby：幼儿园在一个孩子的成长过程中到底扮演着怎样的角色？ 杭爱华：孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。
所以幼儿园在孩子成长过程中扮演的角色更倾向于“邻家玩伴”。 王敏：在幼儿园主要是行为习惯的培养，在游戏中学习。创设情境，让孩子在游戏中学会与人交往，学会去处理一些问题，学会去有规则地收放玩具，在与老师和小朋友的互动中成长。 Enbaby：您赞成就近入学吗？选择家门口的幼儿园有哪些好处？ 陈昌玥：相比每月学费动辄数千的幼儿园，家附近的幼儿园，知根知底，会是比较好的选择。
宝宝和家长可以省去奔波之苦，省下来的时间，可以保证宝宝充足的睡眠时间和早餐时间。 王敏：我认为给孩子选择幼儿园很关键的一点就是就近入园，每天把时间浪费在接送路上非常不值得，就近入学能让大家的时间都比较充裕一些，孩子可以多睡会儿觉，家长也不会太过慌乱，从某种角度来说是有利于家庭和谐与孩子成长的。 而且，入园后往往有一个自由活动时间，如我园8~9点的自主性游戏活动，为孩子提供主动开展各种游戏的环境，孩子们可充分展示自我，可以毫无压力、轻松地进行交流、交往。
如果因为路途远而错失这个游戏活动时间，那就太可惜了。 Enbaby：家长如何判断一个幼儿园是否适合孩子呢？ 杭爱华：在考虑哪个幼儿园“好”的时候，家长要克服“盲目性”，要知道现在的幼儿园群体中： “贵园”并不一定是“好园”。 “名气”并不一定是“实质”。 “名师”并不一定在“课堂”。 家长不要被“离家远的名园”所左右，完全可以把眼光放在“家门口的幼儿园”，去深入地了解和清晰地辨析： 幼儿园的教学理念——我是否认同？ 幼儿园的管理——是否符合行业规范？ 带班老师的专业素养和态度——是否优秀亲切？ 在这样的基础上选定一所幼儿园，让宝宝快乐地享受早期教育的生活，肯定会给你、孩子和家庭都带来无限的幸福。
王敏：家长得认同所选幼儿园的教育理念，这一点很重要。 父母可以事先做针对性地了解。在报名或事先参观幼儿园时认真感受幼儿园的校园文化。进入幼儿园时，留意各种传递着校园文化的信息，比如在我们的幼儿园里，以情景游戏为特色，家长会看到我们的活动区域有很多的情境设置，很容易让人感受到浓浓的游戏氛围。而有些幼儿园以美术教育为特色，有些则以运动见长。
对这些校园文化，你首先必须感觉到舒服，如果自己置身里面都感觉到别扭，那么还是不要勉强，因为对于自己不认同的东西，要彻底接受是比较困难的。 如果有机会，可以与学校里的老师聊一聊。如果老师有“大爱”，能真正喜欢孩子，那你选的这个幼儿园一定不会错。看看幼儿园孩子的生活，孩子是绝不会伪装的，如果看到在活动中的孩子是秩序井然却面无表情的，那么选择的时候要慎重；如果每个孩子都真正幸福地参与其中，脸上写满欢欣，那一定是一种很自由、很真实、很快乐的状态。
陈昌玥：对于宝宝的入园选择，家长应保持理性，既要关注宝宝的个性特点，还要善于倾听宝宝内心的声音，寻找适合宝宝“健康成长”的幼儿园，才是最主要的。 越“贵族”越好是误区：幼儿园是一个儿童到一定年龄后参与集体生活、学习与人相处的地方，不是越贵越好，好些亲和力、包容度强的幼儿园，里面可能只有一个沙坑和没有染色的木块，却给予孩子足够的发挥空间。
没有最好，只有最适合：到底怎样的学校是好学校，是个仁者见仁、智者见智的问题。给宝宝选择好幼儿园，想法本没有错，但不能忽略宝宝的个性特点。宝宝对音乐、美术兴趣浓厚，可以考虑就读以艺术教育见长的幼儿园。如果宝宝比较顽皮、好动，那就比较适合教育环境相对比较宽松、重视宝宝个性发展的幼儿园。 如何“阅园”？——来自微博的观点 #周合上海：选择幼儿园，不必看有什么“蒙特梭利”“国际”“双语”等噱头。
我选择时会看以下几点：1）有没有孩子足够的活动场所（体能）；2）教室里有没有学习的区域分割和投放相应学习材料（学习）；3）教室的墙壁上是否能反映出孩子提出的问题及解决孩子疑问的学习过程（教师能力）；4）去洗手间感觉有无异味（管理）。 #渡渡鸟文摘: 阅园如同阅人，要穿透华服美饰，看其内功和内力。 #兔二朵朵：最最重要的是看孩子和老师的互动方式。
好幼儿园是交流型的，孩子和老师亲近如朋友，什么傻话都敢说；普通幼儿园是管理型的，孩子们规矩乖巧，争相讨老师欢心；等而下之是呵斥型的，老师命令，孩子服从，别无二话。当我看到一个腼腆小班妞苦恼地对园长说：“我喜欢的马桶有人坐了。”立刻就认定这家了。 #伦敦大宝宝：阅园主要阅老师，有一个关键性的问题可以问他们：孩子玩具被抢，你会如何处理。这是#周令瑜老师在她书中提到的最能考验一个幼儿园老师的问题。
前辈妈妈们的心得 苏七七，影评人，出版有影评集《声色笔记》、随笔集《第一感》。现居杭州。 宝贝沫沫，大班，就读于杭州西西幼儿园，一所普通的乙级幼儿园。 一转眼，沫沫就是一个幼儿园大班的孩子了。他一边憧憬着9月当上一个一年级的小学生，一边对度过4年童年时光的西西幼儿园怀着深厚的感情。 走着去上学的沫沫，更接“地气” 西西幼儿园是个很普通的幼儿园，办在居民小区里，活动场所不算大，硬件很平常，等级只有乙级。
在沫沫上幼儿园前，妈妈也曾经希望把沫沫送到甲级的公立幼儿园去，或者看上去更漂亮、更高级的私立幼儿园，但最后都没有去成，而是进了离家最近、普普通通的西西幼儿园。开始的时候，妈妈有点心疼，觉得是不是亏待沫沫了，但是4年下来，每天一起走七八分钟的路去上学——穿过一条小巷子，穿过一条马路，路过玩具店、琴行、包子铺……这条再熟悉不过的小路却让人感到安心、快乐。
生活中美好的东西往往并不在很远的地方，而是用既负责又放松的方式去对待生活，它就能回报给你亲切舒适的那一面吧。 对于小孩子来说，幼儿园很近是非常重要的。第一个，可以睡得足一点，不用在拥挤的早高峰坐车去上学，第二个，内心会有一种安全感。小小班的孩子，有时忽然有点不舒服，或者出点小意外什么的，家长能及时地出现在幼儿园。第三，走路去上学真的是一件很“人性”的事情，在步行中感受到的春夏秋冬，风霜雪雨，和在车里感受到的是完全不同的，就算只是几分钟的步行路途，路边一个红色消防栓也能成为人生的小座标，围墙里伸出来的一枝绿叶也能成为某天的话题。
总之和活生生的生活接触得更直接一点，能让小孩子更接“地气”吧。 很多时候，家长的作用更甚于老师 在幼儿园，肯定不能事事如意，要求老师能特别细心地关心照顾到每一个小孩的每个细节，其实也是不现实的。但我们会从正面去引导孩子：在幼儿园里，要尽量自己照顾好自己，有余力要帮助别人，如果自己做错了什么，老师批评了改正就好。在一个集体里生活，要遵守规矩，要尊重他人，要找到朋友，也要能自得其乐，这些东西，都不是老师在课堂上能教的东西，而是要父母结合实例慢慢引导的吧。
幼儿园时期对孩子来说是个重要的人生阶段，在这个阶段里，学会哪些专门的知识其实不那么重要，但是如果能在阅读、音乐、美感这些方面打下一些兴趣基础，也是很好的事情。更重要的是，他要学会与人相处，学会遇到问题时自己去找解决办法，学会专心地做一件事情。而这些东西，也确实不是一个幼儿园能教会孩子的。个人认为，在学前教育阶段，家长起的作用是更主要的，但一个好的幼儿园，一个放松的环境与有爱心的老师，可以给孩子一个与世界相处的良好外在环境，这也是很重要的。
其实人生的事情，不见得每一步都是可以选择的，更不见得每一步都能做最优的选择。比如选一所最好的幼儿园，一所最好的小学……最后是不是就造就一个完美人生呢？未必见得。我觉得一所不那么贵族的幼儿园其实挺好的，因为孩子进入的是一个真实度更高的社会环境，他是在一个物种更多元的生态系统里成长，这对他价值观与世界观的形成也许有长期深远的影响吧。
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