[读书的孩子最美丽]说实话读幼儿园时，女儿还不太喜欢一个人看书，总是要缠着妈妈跟她边讲边看；自从上了一年级，由于学习了拼音，并认识了许多字，我发现她越来越喜欢看书，而且能独立一人读童话了。每天能...+阅读

亲子活动：美丽的夏装

设计意图： 本次活动旨在帮助家长改变传统的教学观念，拓宽他们的教育思路，增进家园联系及家庭中的亲子之情，同时为幼儿提供创造、表现的机会与空间。让幼儿在玩中学，通过欣赏、讲述、思考、制作、表演等实践活动，培养幼儿大胆尝试、友好合作、敢于创新的新时代精神。 活动目标：

1、了解夏天的服装种类及其制作面料。

2、能自然大方地在陌生人面前进行表演、讲述。

3、尝试运用各种材料与父母或同伴合作设计、制作款式各异的夏装，感受创造的快乐。活动准备：

1、幼儿每人身穿不同面料、款式的夏装。

2、事先收集废旧材料：挂历纸、广告纸、礼品包装纸、马夹袋、服装袋、水果网袋、编织带等。 教师另准备：皱纹纸、双面胶、闪光纸、剪刀，材料分十个箩筐装。

3、幼儿分三组，模仿过时装表演，录音机，音乐磁带，照相机。活动过程：

1、以时装展示会的形式，激发幼儿的活动愿望。 教师：各位家长朋友，你们好！今天在我们中（1）班的教室里将举行一场精彩纷呈的2002夏装服装展示会，展示活动马上开始。 在音乐声中幼儿按组依次进行时装表演。

2、初步了解服装的种类及制作面料。 （1）小朋友，刚才的时装表演精彩吗？ （2）你看到的服装都一样吗？有什么不同呢？（从颜色、款式、面料方面讲述） （3）你觉得你最喜欢哪一件为什么？教师小结： 小朋友身上穿的夏装确实各不相同，色彩鲜艳、五颜六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔软、透气性较好；有的是真丝的，光滑舒爽，穿在身上很凉快；还有的是化纤的，色彩很明亮，不过有点闷热……这些衣服真漂亮。

3、学习用各种材料设计、制作服装。 教师：你们喜欢这些漂亮的衣服吗？这些衣服是谁做的呢？这些叔叔阿姨真能干，你们想不想试试。今天，老师为小朋友准备了一些特殊的材料。 请小朋友和你们的爸爸妈妈一起来动手动脑，设计制作漂亮的夏装。 介绍制作材料及创作要求： （1）以小朋友为主构思、设计、制作，爸爸妈妈协助。 （2）按自己的意愿设计、制作各式裙子、衣服。

4、请幼儿介绍自己制作的作品名称，是用哪些材料做的？

5、幼儿按组再进行时装展示。 请家长、听课老师做评委，评出五名最佳夏装奖，拍照留念。

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