[论幼儿园数学教育的生活化]摘 要 怎样将幼儿园数学教育与生活世界相联系，使之生活化呢？笔者的做法是：数学知识生活化；数学教育情境化；生活世界数学化；数学环境创设生活化；数学环境童趣化。 关键词 幼儿园 数...+阅读

自主性游戏是与幼儿生活经验贴合的游戏，是来自幼儿生活的游戏，所以在材料投放时也应体现它的生活化。根据日常生活材料的特点和游戏情节的需要，我们分类投放了相应的材料。

1．美美沙廊中，我们投放了毛巾、洗头膏、吹风机、梳子、夹子、卷发器、橡皮筋、发夹等。幼儿通过游戏提高剪、卷、打结等技能，发展幼儿手眼协调能力。而且在给顾客打扮时也发展了幼儿审美的能力。

2.圣爱医院里，我们投放了药品罐、药品纸盒、白大褂、帽子、药包、盐水袋、听筒、纸盒做的X光机器、X光片子等；幼儿在游戏中知道了这些东西有什么用，提高了动手的能力。

3.美食每刻中，投放了成品：饺子、荷包蛋、蛋卷等食品，还有幼儿收集来的各种蔬菜、鱼虾的玩具，制作材料：橡皮泥、皱纹纸、双面胶等。

不仅让幼儿在摆放时知道了该如何分类整理，了解了物品的大小、种类。在自己制作的过程中也提高了动手的能力与创造力，而且对幼儿生活的自理能力也有一定的帮助。

总之，生活中的材料是丰富的，让生活材料进入幼儿的游戏之中，对提高幼儿游戏的质量具有重要的意义。教师要认真对待幼儿的游戏材料，要从幼儿发展的高度看待游戏材料，要根据幼儿活动的需要，不断地将各种生活材料充实到游戏中去，满足幼儿的游戏需要，让幼儿获得健康、快乐的成长。

以下为关联文档：

学前儿童的自主性绘画教育对学前儿童进行自主性绘画教育，旨在为培养自主创新能力打下良好基础。所以.自主性绘画的教育活动除了促进儿童的绘画能力以外，更要关注儿童绘画的内容及其发展变化。绘画形式...

幼儿园自主性游戏备课表第三周(3月8日 3月12日) 主题名称：亲亲一家人(2)时间：3/8-3/12执教： 杨志洁 苗苗色彩天地1.有趣的脸：大胆的在脸形图上作画，能画出眼、耳、口鼻的位置，并乐意向同伴介绍，激发爱家人...

如何创设一个生活化的自主阅读环境杨燕萍本学期，我在课题 源于生活的早期阅读资源开发与运用的实践研究 的引领下，继续探索了其实施的途径和方法。根据课题中对幼儿生活经验及年龄特点确立的中班幼儿以实用工具...

从艺术主题活动“秋收乐”看幼儿园自主性游戏中教师的秋天是个丰收的季节，是个富有艺术性的季节。田野里，有金黄的稻穗，雪白的棉花，火红的高粱 果园里，有黄澄澄的桔子，红艳艳的苹果，橘黄色的柿子 大街上，到处飘散着炒栗子、烤红薯的香味...

提高幼儿自主性运动的实践研究作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 倪书斌 一、自主性 (一)自主性的定义 1.什么是自主性：自主在《现代汉语词典》中的解释是自己做主，而自主性的意思就是行为主体按自己意愿行事的动...

“创设托班幼儿生活化环境，培养幼儿良好的生活自理能安秀花 刘莹 幼儿期是孩子从完全依靠父母，开始向自理过渡的阶段，是培养和训练幼儿生活自理能力的关键时期。在幼儿园，教师注重孩子的养成教育，把培养孩子生活自理能力作为幼儿园...

感受生活细节，体验创造快乐——浅谈生活化幼儿舞蹈创舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。它是以经过提炼，组织和艺术加工人体动作为主要表现手段，通过形体运动表达人的思想感情、反映社会生...

如何在区域活动中注重幼儿自主性的发展一、研讨前分析存在的问题：对游戏的过程：游戏与教学活动相比，不如教学活动那么好驾驭，因为幼儿是动态的而非静止的，他们的行为是教师难以控制的，主宰游戏的是幼儿而不是教师。加之...

体现幼儿自主性半日活动反思：今天进行了半日活动的展示活动，活动整体还是比较顺畅，孩子们也是快乐的度过了半日活动。虽然是短短的半日开放，可是反映了指南精神指导下 体现幼儿自主性 的一个理...