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步骤2观察目标：观察赵梓博一日活动中注意力不集中的表现，找出帮助孩子集中注意力的方法。

步骤3

观察内容：

赵梓博早上晨间活动以后，老师说请小朋友们去小便洗手，只有赵梓博一个人走进教室里把椅子搬到了厕所去；中午吃午饭时间，小朋友都在吃饭了，这时，阿姨跟我说厕所有一个马桶垫子坏了，待会小朋友上厕所说一下避开这个马桶，结果赵梓博小朋友吃到一半，就跑来问哪个马桶坏了啊，我去看一下；下午手工课折纸，老师讲解完后，赵梓博一直不停问老师，怎么折，可是在老师讲解的时候却没有听，反而在翻自己的椅子套。

步骤4

《幼儿园教育指导纲要》

步骤5

《纲要》中指出幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。这个时期幼儿的大脑发育还不够成熟，大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，容易受外界的影响，注意力不集中，如果让幼儿长时间集中注意，他们会坐不住，容易产生疲劳。因此要以游戏为基础，激发幼儿的兴趣。

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