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幼儿园大班科学活动《长盒子、方盒子》

05月20日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1.认识长方体和正方体,感知它们的其本特征。

2.能比较长方形与长方体,正方形与正方体之间的不同之处,并大胆表述。

重点难点:

通过图形实物的比较认识来感知长方形与长方体。正方形与正方体的不同

活动准备:

1.长方形,大长方体纸盒,正方体纸盒。

2.人手1个长方体纸盒,幼儿用书第22页。

活动过程:

一、出示图片,引导幼儿观察它们的不同?

1. 老师:进一步的出示长方形纸片与一个长方体盒子,引导幼儿观察。

2. 它们是什么?有什么不同?

老师帮助幼儿明确图形与盒子的名称。

二、认识长方形

1.请每位幼儿拿一个盒子仔细观察,并请小朋友数一数你的盒子有几面。

2.引导引导幼儿按顺序给每个面写上数字。

3.进一步引导幼儿观察6个面的形状。

4. 看看自己的纸盒每一个面都是什么形状的?谁的盒子和他的不一样?

三、认识正方体

1.老师出示正方体。

2.这里还有一个6个面的盒子,它是长方体吗?为什么?

3. 引导幼儿发现这个盒子是6个面的那它是长方体还剩正方体呢?(正方体)

4.小结正方体的特征

5. 正方体有6个面,每个面都是同样大小的正方形。

以下为关联文档:

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