[观察记录表学习故事呼啦圈]环 境：教师拿着呼啦圈带领幼儿在初中部的操场上进行户外活动。观察目的：观察幼儿掌握用双脚齐跳的方法过小河的情况观察目标1、能够掌握用双脚齐跳的方法渡过小河。2、能与...+阅读

今年我带的是中班，记得在小班的时候我们开展了拍皮球比赛，而现在的中班小朋友则要练习转呼啦圈，为参加十二月份的全园运动会做准备。

对于中班小朋友来说，转呼啦圈可不是一件容易的事情，有的呼啦圈竖起来都到小朋友的胳肢窝下拉！还有小朋友的呼啦圈粗粗的，连大人转起来都吃力呢！看我们班的小家伙们是怎么练的吧。

早上做完早操，又做完集体游戏后，小朋友们从老师、阿姨手里接过自己的呼啦圈，全班总共有四十来个呼啦圈呢，都是他们从家里带来的。为了防止混淆，我们在每个呼啦圈上贴上了小朋友的名字。拿到呼啦圈的小朋友先回到圆点子上，开始练习了。只见有的小朋友从头顶套到腰上，有的从脚下跨进呼啦圈，然后靠在后腰上，刚开始练的几天，我们班除了一位小朋友会转，其他的小朋友都不会呢！我们两位老师就鼓励他们，我也亲身示范给他们看，小呼啦圈转起来可困难了，但基本的方法示范后就要靠小朋友们自己来练习啦！看，有的小朋友使足了劲儿，可呼啦圈一点都不给面子，啪啦掉到了地上，还有的小朋友腰不动，光靠手来起速运动，呼啦圈绕着身体转了几圈就掉到了地上。

看到这一情况我很着急，开始个别指导，又是亲身示范讲解，经过一翻指导，我们不时发现孩子的进步：今天小俊多转了好几圈，看来勤加练习几次就可以上轨道了，明天小业也高兴地说： 老师！看我！ 也可以转好几圈了。

越来越多的孩子有了进步，能转的圈数多了，还有几位小朋友能够坚持转很久。但是过了一段时间会转的小朋友多了他们中很多人也开始有点倦怠，怎么办？我组织孩子们进行呼啦圈比赛预演，形式参照去年比赛的方式，在听到教师说预备开始后，孩子们一起转动呼啦圈，谁先掉下来就原地不动，看看谁能坚持到最后。比赛也决出第

一、

二、三名，奖励小红花。孩子们在比赛的时候可认真啦，都想得第一名，转呼啦圈的积极性也提高了。

几次比赛以后，发现一直是这几个小朋友得到小红花，还有一些小朋友就有点失去信心了，怎么办？我就单独对不熟练的幼儿进行鼓励与指导，发现有进步的幼儿及时称赞他，回到教室以后奖励小红花，得到小红花的小朋友可开心啦，这些不熟练的孩子的积极性也得到了提高，看来老师的鼓励和赞赏对孩子的发展起着积极的作用呢！

离运动会开始还有一个多月，我们班的小朋友们加油！希望不管是取得名次还是没有取得名次，都通过转呼啦圈体会到运动的快乐！学会坚持！

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