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活动目标:

1.积极分享对毕业的认识。

2.理解倒数的含义。

重点难点:

对毕业的认识，理解倒数的含义。

活动准备:

当年的日历1本，彩色笔，海报纸。

活动过程

一、出示日历给幼儿，请他们找到当月的那一页，并找到当日。

1.这是日历，它有什么用处呢？

2.今天是几月几日？请找到这一天。

二、教师说出毕业离园的日子，让幼儿在日历中找出。

1.6月什么日是我们毕业的日子，谁能把这个日子找出来？

2.什么是毕业呢？

三、请幼儿尝试数一数离毕业还剩下多少天，鼓励他们制作倒数计时牌。

1.从今天开始算，我们离毕业还剩多少天？

2.什么是倒数？

3.为了纪念我们最后在幼儿园的日子，怎么来制作一个倒计时牌？

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