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幼儿园小班艺术活动《妈妈和我》教案及反思

05月20日 编辑 39baobao.com

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设计意图:

妈妈是孩子最亲近的人,但孩子对妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解妈妈的工作,了解妈妈工作的辛苦,引发幼儿关心妈妈情感的基础,由此我设计了这个活动。

活动目标:

1.观察画面,清楚地表达自己对画面的理解。

2.用画面的方式表现妈妈抱着自己的温馨情景。

重点难点:

观察画面,清楚地表达自己对画面的理解。

活动准备:

活动前请家长帮忙发一张抱着孩子的照片的电子版给教师,幼儿用书《妈妈和我》,教学电子资源《妈妈和我》,图画纸、水彩笔、油画棒、彩色蜡笔。

活动过程:

一、请幼儿一起欣赏幼儿用书封底的名画《母与子》和两幅幼儿作品。

1.画里有谁?

2.他们是什么样子的?

3.画里的妈妈是怎样抱小宝宝的?

4.小宝宝胖嘟嘟的手在做什么?

5.小朋友的作品里妈妈坐在什么地方?她穿着什么颜色的衣服?

二、教师播放电子资源中其他 母与子 的名画,请幼儿欣赏。

三、教师播放家长抱着孩子的照片,请幼儿进行分享。

1.这是谁和自己的妈妈呢?

2.你的妈妈是怎么抱你的?

3.妈妈抱着你时,你有什么样的感觉?

四、给幼儿发放图画纸和画笔,请幼儿画一画妈妈抱着自己的样子。

五、延伸活动:语言《我的妈妈》

活动反思:

通过活动,引导孩子关心爱护妈妈,不依赖妈妈,萌发独立活动的意识。由于孩子认识水平的限制,所以,在讨论妈妈的工作时,仅限于知道妈妈在哪里工作。还应在以后的活动中让幼儿能通过多种途径感受到妈妈对孩子的爱,了解到妈妈对孩子无微不至地照顾,并能大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。但小班孩子的情感萌发,还需依赖生动、有趣的活动来实现。

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