[中班半日活动观摩与研讨幼儿园课程研究活动简报]第一部分（中六班）半日活动观摩与研讨（中六班）半日活动观摩与研讨时间： 2011.9.15 班级：中六班 执教：吴晨阳活动环节活动设计与指导要点半日活动设计与思考值日活动值日生帮...+阅读
今天，我和同事们一行来到小港中心幼儿园进行半日活动的跟班调研。与其说是去调研，不如说是相互的学习与交流吧！当我的汽车开到生活区，映入眼帘的是一座坐落在生活区内宽敞整洁而漂亮的幼儿园，这时孩子们已经在老师们的带领下，愉快开心地进行着户外的各种活动，走过户外宽敞的大操场，来到了幼儿园室内的门厅，我的眼睛被她们所创设的环境吸引了，俗话说： 百闻不如一见 ，没有想到姐妹园的环境创设也有许多值得我们借鉴和学习的地方，真是感觉在幼教这片领域里 有伯乐也有千里马 啊！！
我先来说一说伯乐吧！作为在幼教工作二十多年的我，虽然有着丰富的一线教育教学经验和自己的特长，但也有自身的欠缺和不足。所以，今天我是本着 量力而行，尽力而为 的原则，一方面在聆听中，帮助年轻教师完善和规范半日活动，了解年轻教师在组织半日活动的优点和不足，并给予有效的改进建议，以提高年轻教师的教育机智。另一方面也可使自己在聆听中，反思自身的教学行为，学习年轻教师身上的亮点。
再来说一说千里马吧！年轻教师就像一匹千里马，由于年轻而有朝气、且理念新，接受新知识的能力、创新意识较强的特点，她们在孩子们的心目中有较强的亲和力。如：我今天跟班听课的是中班的包老师，她的整个半日活动流程安排一个是社会活动《我会做客》，还有一个是科学活动《会响的瓶子》。从整个半日活动的观摩后，我最深的感受是这位教师的态度与好学，俗话说：态度决定一切。是的，对于一位年轻教师来说，自身首先要有一种积极向上、虚心好学的精神，才能在实践工作中有不断的提升，才能在专业方面得到有效发展。其次，在调研中，也可以看出教师对本次半日活动的安排是合理的，符合中班幼儿的年龄特点和教育目标，有动静交替。再次，对于一位年轻的教师来说，他很有活力，与幼儿之间的交流和互动也很好，有较强的亲和力。总之，在本次的教学调研中，也发现了一线年轻教师们身上所存在的不足和需要改进的方面：
一、教师对教学目标的把握。
《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。那么，幼儿园的教学活动目标是教学活动的指南针，也是教学活动设计的起点，我们在选择教学活动的内容、组织方式和教学策略中，都是要以此为依据的。那么，在中班的科学活动《会响的瓶子》中，本次教学活动目标的制定上还不够合理和规范。在具体的实施中，教师缺少一种随机的教育机智和课堂中对于幼儿的回应。当在幼儿操作活动 把黄豆放到瓶子中里时，出现了孩子们都将黄豆掉地上的现象，教师在幼儿第二次、第三次的操作中，还是没有将要求提到前面。其次，教师投放的材料是否合理和科学都是教师所需要考虑的问题。但是，教师还不是很清楚如何根据科学领域的目标，采用科学、合理的手段来实现目标，孩子们的生活经验、年龄特点、发展的水平等等方面的考虑不够，所以，造成本次教学活动幼儿的兴趣不是很浓，目标完成不够理想。
二、减少隐性浪费，提高教学效率。
在整个半日教学活动中，如何减少幼儿的等待时间，避免教学中的各种隐性的浪费，是我们每位教师所要思考和改进的地方，在日常的班级常规管理中，教学的各个环节的衔接、生活活动的合理安排、保教人员的配合等，都是可以减少隐性浪费时间的。我们如何充分利用时间，开展一些有意义的游戏活动。如：音乐游戏、手指游戏、智力游戏和体育游戏等等，这就要看教师如何去根据本班幼儿的实际情况、兴趣和年龄特点，在日常的各种教育中寻找教育契机和教育的内容。
总之，你无论是什么角色？是伯乐还是千里马，都不重要，重要的是你要明白： 山外有山，天外有天，人外有人 的道理。俗话说： 强中自有强中手 。我虽然是一位老教师，但一个人的学习是永无至尽的，愿我们都能做到老学到老吧！！！
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