[2015年幼儿园九月工作计划]一、 教学目标 1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。 2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松...+阅读
小 班
1、身体发展 （1）发展幼儿走的能力和方向感。 1/能向指定的方向走。四散走。 2/能一个跟着一个走。 （2）在集体生活中情绪安定愉快。 （3）使幼儿知道每个人都有一双手，用手能做许多事情，培养幼儿的自我服务能力。
2、社会性发展 （1）通过创设丰富多彩、生动有趣的幼儿园环境，引发幼儿对幼儿园环境、活动的兴趣，稳定幼儿的情绪，使幼儿愿意上幼儿园。 （2）引导幼儿接触同伴，关注同伴，并逐渐了解同伴，了解集体生活的基本规则，能逐步适应集体生活。 （3）了解自己的姓名、性别。 （4）家庭、父母及亲人。
3、认知发展 科学： （1）引导幼儿注意周围的环境，在观察的同时乐于动手操作，在具体的操作活动中增加对周围事物的兴趣，加强对周围事物的了解。 （2）对科学现象产生兴趣及好奇心。 （3）电脑活动：初步认识鼠标，通过各种电脑软件巩固掌握各种知识。 速算与数学： （1）建立比较大小概念。 （2）通过一一对应比较多少，初步建立一一对应观念。 （3）手口一致点数1-3。 （4）能按大小、物体名称、颜色进行分类（1-3数量分类）。
4、语言发展 （1）引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学习基本的礼貌用语，逐步培养幼儿讲礼貌的习惯，培养幼儿注意倾听他人说话的习惯。 （2）逐步学会安静地倾听人说话，不随便插嘴。 （3）愿意说普通话，能说出自己的姓名和年龄。 （4）喜欢欣赏文学作品，初步感受文学语言的丰富和优美。
5、艺术发展 音乐： （1）对声音变化感兴趣，表现兴奋。 （2）愿意参加音乐活动，表现积极。 （3）喜欢欣赏音乐、舞蹈及同伴的表演。 美术： （1）对绘画、泥工感兴趣，愿意参加美术活动，注意力较集中。（2）在老师启发下，愿意与同伴一起进行美术游戏、简单的装饰及美化环境活动。 -------------------------------------------------------------------------------- 中 班
1、身体发展 （1）发展幼儿跑的能力以及速度。 1/ 能按节奏上下肢协调地走和跑。 2/ 能走跑交替进行200米。 3/ 能在8秒内跑完20米。 4/ 能听信号一路纵队跑。 （2）建立良好的体育课活动常规。
2、社会性发展 （1）初步了解自己和别人的兴趣及爱好。 （2）基本正确认识自己和他人的情绪，初步学会控制不良情绪。 （3）让幼儿知道9月10日是教师节，引导幼儿了解教师的劳动及劳动的辛苦，知道教师的劳动和自己成长的关系。培养幼儿爱老师、关心老师的情感。 （4）幼儿知道新学年开始了，自己是中班的小朋友了，是小班弟弟、妹妹的哥哥（姐姐）了，要关心、爱护小班的弟弟、妹妹，要学会更多的本领，要高高兴兴地上幼儿园。
3、认知发展 科学： （1）培养幼儿对自然现象的兴趣。 （2）观察认识多云、少雨、雷电等天气变化，学习作天气记录。 （3）认识五官的各种功能和保护方法，知道近视的预防和保护牙齿的知识，养成良好的卫生习惯。
速算与数学： （1）会口数10 100（整10数） （2）基本掌握1 5的数量关系。 （3）学习二级分类。
4、语言发展 （1）在各种活动中培养幼儿的语言表达能力，要求幼儿用普通话连贯地表达自己所观察到的事情和现象，表达自己的愿望和要求，能在集体面前大胆地、清楚地朗诵和表演。培养幼儿相互关心，相互帮助和友好合作的品质。（2）能集中注意力，比较专心地倾听别人讲话，能听懂并理解双重指令。 （3）学会仔细观察图片内容，并能用较完整的语言进行表述。 （4）喜欢欣赏不同体裁的文学作品，主动积极地参加文学活动。
5、艺术发展 音乐： （1）欣赏优美的音乐和舞蹈。 （2）愿意参加音乐活动，表现积极主动。 （3）愿意把自己对音乐的感受表现出来。 美术： （1）喜欢参加美术活动，情绪愉快，能自始至终地进行美术活动。 （2）乐意在老师的指导下欣赏周围的事物和艺术作品。 -------------------------------------------------------------------------------- 大 班 1 、身体发展 （1）发展幼儿跑的能力以及速度。 1/ 能轻松自如地绕过障碍曲线跑。 2/ 能走跑交替进行300米。 3/ 能在6.60秒之内跑完20米。 4/ 能连续跑一分钟。 （2）培养幼儿对体育活动的爱好，使幼儿对体育活动有深厚的兴趣。
2、社会性发展 （1）培养幼儿热爱幼儿园，尊敬老师以及和同伴友好相处的情感。 （2）教育幼儿热爱祖国，培养幼儿的爱国情感。 （3）了解自己和别人的特征。 （4）认识周围的人及自己的生长环境。 （5）基本掌握并遵守集体活动及社会活动的规则。
3、认知发展 科学： （1）认识自己的皮肤和它的基本功能，了解保护皮肤的方法。 （2）知道世界各地有不同肤色的人种，知道自己是亚洲人。 （3）观察认识雾、露等天气的现象，会做天气记录。 速算与数学： （1）口数1 100，整数个、
十、个、百、千、万。（2）复习巩固5以内数量关系和4以内的数字定位加法运算。 （3）学会100以内的数字定位表示法。 （4）学习4以内的数学定位减法运算和5的加减运算。 （5）能按数量关系分类。
4、语言发展 （1）用语言表现自己的认识、情感和现象。 （2）有良好的倾听习惯，能理解游戏中较复杂的多重指令。 （3）能通过观察，理解图片情景中的主要内容，并能围绕主题用较恰当的语言进行表达。 （4）喜欢阅读图书，能独立地看懂图书内容。
5、艺术发展 音乐： （1）能积极主动地参加音乐活动。 （2）喜欢欣赏感受不同风格的音乐、舞蹈。 （3）乐于参加群体音乐活动，感受和体验自己与群体的和谐统一。 美术： （1）主动参与美术活动，对美术活动有浓厚的兴趣，全情投入，注意力集中的时间长。 （2）喜欢欣赏周围美的环境与事物，不同风格的艺术作品，萌发热爱大自然的情感。
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