[让宝宝更容易融入集体]从小培养孩子平和地与人相处和体贴别人的情操，是父母送给孩子这一生最佳的瑰宝。 情商(EQ)发展始于出生一刻 多年前，在一场幼教研习会中，曾经观赏了一盘录像带，其中有一段镜头是...+阅读
作者: 瞿燕燕
一、背景：竹文化是我园的特色，我们的孩子对竹玩具有着浓厚的兴趣。在不断地探索游戏中孩子们一次次从玩中学，我们可以看到幼儿的主观能动性得到了最大程度的发挥，情境性游戏活动的内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣。
二、实录
我带着孩子们来到户外，开始练习跳圈动作，方法是先讲解、示范跳的姿势和要领，并一再强调只有双脚并拢向前跳才能跳得快，然后孩子们练习。孩子们开始还认真、一步一个脚印，几轮后，便越来越不起劲了，有的干脆拿起地上的竹圈互相打着玩了。突然，我产生了一个改变传统训练方式的新构想。
于是，我利用最简单的竹玩具布置出一个树林的场景，在树林的尽头撒了一点玩具作为蘑菇。看着无精打采的孩子，我说： 今天你们做小白兔，我做兔妈妈，一起去采蘑菇。 孩子们开心地欢呼着，学着小白兔的各种动作。 可是去采蘑菇还有很长一条路。 我指着孩子面前的一条长长的用竹圈连接而成的道路。 我们不怕。 刘家绮坚定地说着。 我们跳过去。 不少孩子跃跃欲试。
三、分析与支持
兴趣是幼儿想象、创造的催化剂，老师以语言、动作、情绪带动幼儿一起运动，感受运用自己创造的器械参加运动的成功的快乐，增强幼儿再次创造的自信心和欲望。游戏中由我来扮演兔妈妈，带领 小白兔 们做运动和外出玩跳竹圈，创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育游戏的兴趣。
培养幼儿动作的协调性和灵活性，在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习，把主动权交给幼儿，并且先观察后尝试。
《纲要》中指出 教师是引导者、支持者 ，游戏开始，孩子先探索竹圈的玩法，为了激发更多的智慧，老师以提问引导幼儿有目的的思考、激发幼儿大胆创造和交流，如：提 你还会怎么玩？ 还有和别人玩得不一样的吗？ 这些问题是解决活动重点的有效方法。著名儿童教育家陈鹤琴说： 凡是儿童能够做的应当让他自己去做，凡是儿童能够想的，应当让他自己去想。 在活动中只有幼儿才是真正的主体，只有主体的亲自活动才能获得直接的经验，进而才能够使他们的操作能力、实践能力有所提高。所以教师要尽量创设各种条件与机会，让幼儿做活动的主人，同时给他们注入一些 兴奋剂 ，使每个孩子在活动中都不同程度地尝到成功的喜悦，期盼着再次获得成功。
我们幼儿园将竹融入体育游戏中，孩子在这一过程中获得了良好的经验。在与同伴共同探索、解决问题的过程中，幼儿的学习方法、学习能力和潜力得到充分挖掘，体验到了合作、互助的快乐，促进了良好社会情感的发展。每一次的游戏对他们的后续发展具有重要意义。
以下为关联文档：
幼儿园各科教学应融入一体(三)寓数学教育于各种学科教育中 《新纲要》指出：幼儿园各科教学应相互融入一体，以幼儿为主体，教师既是活动的引导者，又是活动的合作者，教师要充分发挥幼儿的自主性，激发幼儿学习...
幼儿室内体育游戏更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 幼儿室内体育游戏 （一） 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发...
在家庭教育中融入音乐启蒙虽然幼儿的活动天生具有音乐性，但如何创造相对丰富的音乐环境、保护和开发其音乐潜能、让音乐成为孩子受用一生的乐趣，才是大多数家长关心的问题。其实，并非一定要把孩子早早送...
我的生活我做主——把《指南》的实施融入幼儿一日生活把《指南》的实施融入到一日生活中，就是在幼儿园的每一天的每一个环节或者所有活动中，渗透《指南》的精神，引导幼儿朝着指南的目标的方向学习与发展。幼儿的学习与发展是在一日...
浅谈幼儿户外体育游戏的开展二十一世纪是我国学前教育迅猛发展的时代。2011年我园在全国学前教育改革形势的影响下，向自治区申报 阳光体育如何开展幼儿户外体育活动，促进幼儿健康成长 这一科研课题，同年我...
怎样让孩子融入新的生活环境怎样让孩子适应环境，比如说搬家，上幼儿园，还有转幼儿园 其实孩子的适应能力是极强的，但是孩子又是极其聪明的。他在适应环境的时候，他有很多的参照系统，取决于家长的表现。 凡是在...
幼儿体育游戏的层次感组织孩子们进行户外游戏 托球跑 时，我看到外面的风很大，于是我没有使用球类，而是拿了一个小的玩具。在这个活动时，我组织孩子们进行了三次游戏，根据孩子们的表现我提出了不同的要...
幼儿户外体育游戏观察案例反思观察实录：户外游戏时，悠悠来到攀登网架前，选择了一个合适高度的网架。她双手抓住了上面的网绳，一只脚踩在下面的一个网格里，借助手的力量和臂力将身体拉上去，另一只脚用力一蹬，紧跟...
探索民间游戏，促进幼儿成长——《幼儿园民间体育游戏李娜 ]刚拿到《幼儿园民间体育游戏课程》这本书时，我就想，怎样让孩子对民间体育游戏更感兴趣，使之成为孩子持久的 游戏伙伴 ？如何利用本土民间游戏促进幼儿的成长？通过阅读与思考...
