[幼儿园教师观察记录《我把蚯蚓送回家》]教育笔记：我把蚯蚓送回家 最近一直阴雨连绵，都无法进行户外活动，今晨趁着雨公公打瞌睡的功夫，带着孩子们走出教室，来到草坪上散步，因塑料草坪上有点积水，我边走边提醒孩子们注意脚...+阅读

三楼平台的阳光农场，只见你们拿着小锄头，一下一下的往泥土里砸，你们要为种植辣椒和番茄做松土准备呢！突然，有一个小声音传来： 我看到了一条蚯蚓！ 听起来这声音特地被压得很低声，像似藏着不让人发现的秘密。越是秘密，越让人心神向往，只见几个小身子快速的往那个发出声音的一米箱移动。只听见一阵疑问： 哪里，哪里！ 很快，这个一米箱周围被你们占满，接着听到此起彼伏的附和声： 在这里！ 我看到了！ 又听到一个声音： 蚯蚓它在松土！ 它还在动！ 让它继续松土吧！

这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生

你们的发现，你们的你一句，我一言，居然让老师懂得很多关于蚯蚓的秘密哦！你们的小眼睛真亮，在松土的时候，就能发现了细细的蚯蚓。

这让你们知道，原来蚯蚓生活在泥土里的，而不是泥土表面。下次找蚯蚓，就要把土挖得深点。接着，你们充满了好奇心去观察蚯蚓，告诉老师蚯蚓会松土，身体还在蠕动。这些交流，发现你们已经对蚯蚓有一定的认识，初步了解一些蚯蚓的生活环境、蚯蚓的本领、爬行姿势。

下一步学习的机会和可能性

以上对蚯蚓的了解都是建立在原有经验上，蚯蚓还是具有很多特征，我们可以通过科学活动，在实验中让幼儿感受和发现蚯蚓是的身体是一节一节的，其中一节断后，还可以继续生长。我们也可以利用自然角，让幼儿继续观察和饲养蚯蚓，观察蚯蚓的生活习性。在生活中，蚯蚓的用处也是非常大，小朋友可以一起去寻找下蚯蚓给人们生活带来哪些好处，比如可以做鱼饵、药材等。

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