[孩子多大刷牙最合适]宝宝什么时候开始刷牙最合适 1、乳牙萌发 这个阶段家长要经常孩子进行口腔清洁，用纱布蘸盐水擦拭宝宝的牙床和口腔黏膜，每吃过东西就需要清理一次。 2、3岁以前 当孩子萌出第...+阅读

活动目标：

1．让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2．使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3．通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点：知道如何保护牙齿。

难点：知道为什么会蛀牙。

活动准备：

1．被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2．护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

活动过程：

1．猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语： 大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。

2．引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样

的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。

②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3．了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿： 看看牙宝宝上有没有洞洞？

②讨论： 怎么会有洞洞的？

③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。

④讨论： 为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）

教师小结： 酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？

⑥教师小结： 我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上

漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

4．请小朋友谈谈有蛀牙的感受： 有了蛀牙会怎么样呢？

5．讨论： 怎样保护自己的牙宝宝？ （幼儿自由想办法，边说边出示图片）

①早晚刷牙，进食后漱口。

②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③定期检查牙齿。

6．学习正确的刷牙方法。

①请小朋友说说做做。

②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

③幼儿跟教师一起做。

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