[幼儿园小班语言我发现的线教学反思]故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。 对于小班的幼儿来说，教师在讲...+阅读

活动过程

1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。 1）观察教师实验： 教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？ （看不见了、溶化了） 2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？ （还能看见、不溶化） 问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等） 教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。

2、让幼儿做小实验（任选一种 1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。 白糖、果珍、黄豆、红豆等。 2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。 3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。

3、提问个别幼儿 请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？ 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。 教学反思 本次教研活动的目的是通过使幼儿初步感知溶解现象，并愿意主动地将自己的发现与老师小朋友分享。通过每位幼儿亲自动手做实验，并发现有的东西放在水里溶化了，看不见，有的东西放在水里不能溶化，看得见。由于实验的操作过程充满乐趣，激发了幼儿的对活动的兴趣。同时，在活动中，也有许多不足之处，如材料的多样性，和工具的便捷性，在今后的活动将多注意这些不足之处，尽量做到完美...

以下为关联文档：

小班我的身上有什么教学反思《纲要》中的科学领域中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”和“能运用各种感官，动手动脑，探究问题。” 今天的活动内容是认识我身上的1和...

幼儿园小班墙面环境创设的特点和内容分别有哪些幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方，而大片的墙面环境最能体现班级特色，蕴含着教育信息。墙面环境作为“无声教材”，是促进幼儿的感知器，会潜移默化地对幼儿产生影响，进而...

小班新生幼儿入园哭闹怎么办刚刚入园的孩子都免不了要哭闹。绝大多数幼儿入园都要经历哭闹这一阶段。有的家长见到孩子哭闹便手足无措，有的家长在门外徘徊观望，不愿离去；有的家长采取哄骗战术：“妈妈不走，在...

小班植物角学习故事我们一直在丰富班级自然角的植物，在大家的努力下，我们自然角的植物越来越多了，变成了走廊里一道美丽的风景线。每天餐后散步时，我们都会去植物角看一看，“今天小植物有什么变化？”...

幼儿园小班小蚂蚁教案怎么写目标： 1、乐意在集体面前表达自己的意愿。 2、在游戏中体验帮助他人的快乐。 3、继续培养安静倾听的良好习惯。 准备： 故事场景设置、蚂蚁头饰若干。 过程： 1、发现：以**的身份...

幼儿小班数学入场式的教学反思反思： 一、内容的选择 对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们用，找出事物之间的联系，也就是我们称之为“规律”的东西。排序活动不仅能培养幼儿的观...

小班数学我们是一套的反思我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，对于图形的形状搞不清了。 我们班的小朋友...

小班数学睡午觉教案与教学反思小班 午睡活动反思小班 午睡活动反思：午睡是幼儿园一日活动中的重要环节，也是直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况的重要因素。作为老师我们应该有足够的耐心，抽出更...

小班数学比较多少一样多教学反思《比较多少·一样多》是幼儿认识数的开始，非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习“多少和一样多”相对低年龄段的孩子而言是比较抽象和枯燥的，学前班的孩子年龄小...