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现代教育注重孩子综合素质的发展，除了日常的教学工作外，我把自己从电视里、网站、报纸上看到的、听到的事物、现象、知识都与孩子们一起分享，和幼儿一起学习、讨论、游戏。扩充孩子的知识面，让幼儿关注生活周围发生地新鲜事。
开学正值梅花开放的时节，我根据季节特征，引导幼儿学习一首有关 梅花 的古诗。通过学习、又通过电视台 生活频道 的介绍，请幼儿去自己住的小区、植物园、世纪公园赏梅，了解梅花的特征，领略古诗的含义。一些有心的家长双休日就会带孩子赏梅。第二天，孩子们主动告诉老师赏过梅花了，并告知老师梅花有哪些颜色和种类。没过几天，我在网上得知今年梅花怒放的原因，是因为空气当中的有害物质 二氧化硫 减少的缘故，故今年梅花盛开，而且梅花身上没有斑点。我及时把这一信息传达给孩子，让孩子知道梅花也是空气质量员。
今年的春节晚会，有一档魔术节目，就是魔术师刘谦把主持人董卿的戒指变进了鸡蛋，这一神奇的魔术大大激发了人们对魔术的兴趣，刘谦的魔术给大家留下深刻的印象。一夜之间，魔术师刘谦迅速走红。现在，社会上掀起了变魔术热，各大电视台纷纷邀请刘谦做节目变魔术。我把从电视里学到的简单魔术表演给幼儿看，让他们猜、让他们试，最后揭真相，请幼儿学着老师一起做，孩子们回家能主动把魔术变给爸爸、妈妈看。通过表演，大家知道魔术都是假的，但魔术师很聪明，他们会抓住观众的心理，巧设机关 骗 大家。 通过老师的抛砖引玉，现在班内有些孩子在每星期一次的小舞台表演中，主动带来魔术道具，变魔术给大家看。
我想：随着一股变魔术热，说不定将来我们班真的会出几个魔术师哦！
我平时还关注与幼儿进行生活中热点话题的交流。例如：我在网上看新闻得知芦荟这种植物，不是每个人都适合用、适合吃。以前几年，社会上盛行用芦荟美容、把芦荟当减肥产品，把芦荟当菜，许多市民的家里都养植芦荟。可现在研究表明，孕妇和婴儿不适合吃含有芦荟的食品，因为芦荟里可能含有有害物质，损害肠道。孩子们听后，有的说： 我家里养芦荟的，奶奶和妈妈掰下芦荟叶，擦自己的脸美容。 有的说： 哎呀，我以前在饭店里吃过芦荟这个菜的。 优优一听忙说： 老师，我回家得快把这个消息告诉舅妈，因为舅妈怀孕了，而且前几天刚喝过芦荟酸奶。 通过交流，孩子们认识到芦荟虽是个好东西，可它有时也会对人体产生危害。更令我惊喜的是，孩子对此事能学以致用，关心自己的家人了。
在老师的耳闻目染下，孩子们开始关注新闻，有的孩子介绍说：嫦娥一号撞击月球了，这下我们可以采样，通过实验室研究，了解月球时有哪些物质组成的。有的孩子说：今天是惊蛰，是动物苏醒的一天。一般惊蛰打雷，可今年春天未到就提早打雷，所以近期天气一直下雨。
透过讨论、讲述，我发现生活处处有教育，只要做个有心人，就能去发现、捕捉、激发幼儿了解周围事物的兴趣，多途径地帮助幼儿了解、掌握多元化的知识。
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