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又到了纸塑时间， 孩子们，我们要给长颈鹿装饰啦！ 我还没说完，孩子们就欢呼雀跃，他们迫不及待的想要将它们的作品长颈鹿进行包装啦！

我们班的孩子，涂色水平差异悬殊，有的涂色均匀，色彩搭配和谐，可有的孩子还处于涂鸦阶段，彩色不均匀，水粉颜料使用马虎不细致，经常把场地弄得一塌糊涂。为了让孩子们更好的设计出长颈鹿，同时又能让每一个孩子都参与到其中，我们分成了三步走：

第一步：观察漂亮的长颈鹿，欣赏不同场景的色彩与花纹。

第二步：分工合作，以强带弱。以小苹果的形式进行分组，分成了红苹果队、黄苹果队、绿苹果队 共5队，以班级中座位小组的形式再填充部分孩子，做到强弱均匀，并在每一组中选出一位小队长，进行指挥和任务布置。

分组后，给每一小组下达任务：装饰一只长颈鹿和一颗大树，在**点完工。

第三步：在分工下和任务驱动下，每一小组开始紧张工作。

瞧！小队长们在分工： 你们涂色，你们装饰小树。 我们长颈鹿的花纹是也大大小小的圆形，你们俩先画花纹，我们俩涂颜色 小心，颜料不要太湿，要流下来的 队员们不停地画画、涂色、换水、装饰 一个个漂亮的长颈鹿展现在我们眼前。

结束后，我们把长颈鹿移到外面的长廊，孩子们纷纷和长颈鹿合影，犹如一个动物园，长颈鹿变成了一道美丽的风景线。

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