[幼儿园课程管理的新理念]幼儿园课程管理，从广义上讲，是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理；从狭义上讲，是指园长层面的幼儿园课程管理，即园长对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理。本...+阅读
上午我们聆听了杭州市安吉路幼儿园蔡伟玲园长作的《幼儿园管理制度、危机管理》的专题报告。主要讲了《ISO国际质量管理体系在幼儿园管理中的运用》非常的专业，我听起来真的感觉是在云里雾里。不过，蔡园长给我们看的相关制度、考核、计划、总结的一些管理体系，非常的详实。我想，这样的操作管理会比较的容易吧。对于每一位教职员工来讲，在日常的工作中也有着明确的工作职责，不会出现， 这个不是我管的 、 这个我不知道 等现象。特别是，一些计划、总结等模板，操作的时候非常清晰，一看就明白。蔡园长在管理上是个能手，在工作中也非常会反思，她会去发现一些日常工作中的微小的事情，然后，不断完善自己的管理体系。
接着，蔡园长就幼儿园危机管理也做了一些介绍，这是她自己在工作中遇到的幼儿园装修事件中的一些反思。给我们介绍了事件的经过，也告知了处理的方式，还提出了一些在处理危机事件时，作为园长应该注意的、该做到的一些事项。
管理对于我还是有点陌生，我想，这还是需要不断地去实践，才能得到更多的经验吧。
10月19日下午
今天下午安排的是《幼儿园教育课程》的授课，朱丽丽老师和蒋、傅三位老师，给我们介绍了一些省编课程修订的一些情况，因为，这三位老师是省编课程的编委之一，因此，在明年9月将可以开始试用的省编课程的修订情况我们获得了第一手的信息。
省编课程我们以前使用过，发现了不少的问题，这次的修订就是针对这些反馈而进行的，朱老师着重介绍了主题的设定情况，每个年龄段每学期有大主题和下设小主题组成，从构成结构来看，合理了许多，也关注了纵向和横向之间的联系。
蒋老师是负责美术教材创编的，今天主要展示了美工操作教材，这些材料注意了美观性、易操作性、丰富性等方面。傅老师负责的是音乐教材方面的内容，因为时间的原因，傅老师主要是从 幼儿园音乐教育目标 的基本理念方面着手讲的：激发幼儿的音乐兴趣；发展幼儿的音乐能力；教给幼儿简单的音乐知识技能；发挥音乐的教育作用四大方面。
三位老师的介绍，让我们这些学员都暗自感叹 真是专业 那！但是，我也想到了目前幼儿园课程实施过程中，对于幼儿园教师要求的是全面发展，每一个领域都要涉及，也就出现了目前的情况，大部分教师没有某个领域的专业特长。这对教育教学方面也产生了一些负面影响。比如音乐：傅老师就提出了很专业的要求，对于音乐教材的把握中，从乐曲的选择到钢琴的弹奏、教材的创造力开发等，这些没有一定的专业知识是很难办到的。我想，这也是我们要好好思考的一些问题吧！
这次培训第一阶段就要结束了，在聆听了这么多的专家教授讲课之后，留给我们的除了要完成作业之外，更多的是要如何将这次学习的一些理论知识运用到实际工作中；如何将学到的一些经验，回来实践，转化为自己的经验 要学的可真多啊！
培训感想：累、真累；多、收获多；思、好好反思
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