[幼儿园中班美术教案:《放烟花》]活动目标:能愉快地参与活动,体验创作的乐趣。能大胆地想象并表达自己的想法,尝试用不同的色彩,以拖画的形式拉出线条。学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”,知道人们什么时候...+阅读
最后一个烟花在漆黑的天幕中开出四个耀眼的大字:
欢庆新春!
绚丽的光华照亮了黑暗中仰起的脸,那一张张平凡的脸上便浮起了美丽喜庆的神情。
除夕的烟花汇演就这样结束了。
新的一年马上就要来了。
看烟花的人们低下久久昂起的头颅,继续走自己的路。
在除夕的深夜,人们走的是回家的路。
人群散去,人声鼎沸的亲水公园瞬息间变得寂静无声。
寂静无声的亲水公园里种着许多高大的老树。
高大的老树上,挂着许多红彤彤的灯笼。
微风吹来的时候,这些美丽的红灯笼便齐声唱起歌来。
红灯笼的歌,是一种温柔的歌,一种让一个人的心变得柔软的歌,一种让一个人的双眼变得潮湿的歌。
红灯笼的歌,是无法记录的歌。即使用最好的录音设备,也无法录下这些歌,再拿到电台和电视台上播放。
所以,红灯笼的歌虽然优美绝伦,却从来不曾流行,永远不会大红大紫,甚至于曾经听到过的人都很少。
所以,当那个坐在南洋楹下的年轻诗人听到温柔的歌声的时候,便感到非常奇怪了。
是我的幻觉么?
不是。
啊,不是幻觉。那么谁在唱歌呢?
不就是大树上的红灯笼么。
原来是红灯笼啊。红灯笼为什么要唱歌?
呵呵,红灯笼恋爱了呗。
红灯笼也恋爱了啊,谁跟谁恋爱呢?
呵呵,谁知道呢,那是人家的隐私啊!
这么几盏破红灯笼也会有隐私啊? 诗人不觉大声地笑起来。
那当然了,谁都会有隐私啊。
啊啊,有人在跟我说话呢,是谁?
诗人环顾四周,哪有人的影子呢?
是谁? 他站起来,大声问。
西西西西
只听到窃笑声,哪有人回答呢。
红灯笼,是你们吗? 他抬头跟红着脸的小灯笼说话了。
格格格格
红灯笼孩子般笑起来,是一群男孩儿的声音。
不是红灯笼,声音不像啊。
以下为关联文档:
中班户外游戏:放烟花放烟花指导幼儿朗诵儿歌看谁烟花放的高,六一到,六一到小朋友们齐欢笑,跳舞唱歌多热闹,看谁烟花放的高。游戏分两组进行家长和幼儿相互投掷。1、一组幼儿围成大圆圈投,二...
绘画人物抬头的动态:看烟花活动名称:看烟花作者: 松江区绿洲艺术幼儿园活动名称:看烟花主要领域:美术活动目标:通过观察,了解抬头人物的外形特征并尝试绘画人物抬头的动态。材料准备:勾线笔、蜡笔、...
油墨分离法《美丽的烟花》反思王娟,我的设计思想来源于广州亚运会开幕式典礼。小朋友都观看了电视直播,我从他们的议论中得知,他们对盛放的烟花记忆犹新。随着科技的发展,烟花的造型与色彩越来越丰富多样,有...
烟花三月春来到小心耳朵被感染 年幼的孩子身体各个部位都还没有发育完全,很容易就被外界的环境所影响而引起各种疾病。其中,耳部感染是很常见的孩子会患的疾病。患耳部感染的孩子轻者可以自动痊愈,重者则...
看烟花活动名称:看烟花 作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 活动名称:看烟花 主要领域:美术 活动目标: 通过观察,了解抬头人物的外形特征并尝试绘画人物抬头的动态。 材料准备: 勾线笔、蜡笔、...
放烟花放烟花 指导幼儿朗诵儿歌 看谁烟花放的高, 六一到,六一到 小朋友们齐欢笑, 跳舞唱歌多热闹, 看谁烟花放的高。 游戏分两组进行家长和幼儿相互投掷。 1、一组幼儿围成大圆圈投,二...
《放烟花》活动目标: 能愉快地参与活动,体验创作的乐趣。 能大胆地想象并表达自己的想法,尝试用不同的色彩,以拖画的形式拉出线条。 学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”,知道人们什么时候...
美丽的烟花活动目标: 1、欣赏礼花的美丽,尝试用刮蜡画的形式表现节日礼花。 2、体会刮蜡画的乐趣。活动准备: 1、经验准备:事先在美工区进行过刮蜡画。 2、环境材料准备:涂好底色的纸、竹筷...