[幼儿珠心算口决]一 一上一 一上五去四 一去九进一 二 二上二 二上五去 二去八进一 三 三上三 三上五去二 三去七进一 四 四上四 四上五去一 四去六进一 五 五上五 五去五进一 六 六上六 六...+阅读
朋友们大家相信学习珠心算后会变的更加聪明吗?有些人是这样认为的,有些人不是哦,看看作者是怎样认为的吧。
原本,我对珠心算是抱着怀疑的态度的,在听说朋友的儿子参加了珠心算学习班之后,变得聪明了的消息之后。我也下定决心去了解了一下珠心算,最后毅然决定给儿子报了一学期的珠心算学习班。
我的小孩今年11岁,性格比较内向,成绩方面就是语文学得比较好,数学稍微差一些。因为数学的计算题,他总会算错,特别是难度比较大些的计算题,在平时的考试中,成绩都是语文比数学好。我们平时也没少给他请数学的家教,但是成绩就是提高不上来。平时,我都发现他对学习数学老是缺少自信。我给孩子报名参加珠心算,也是抱着试一试的态度,他也是很担心,自己的数学基础比较差,担心学不好。我好好鼓励他一番之后,就让他参加了度才教育成都珠心算的儿童学习班。
珠心算的老师很和蔼可亲,非常的有亲和力。我的小孩在学习了幼儿珠心算半个学期之后,我发现他的数学进步很大,原本小孩很怕计算题的,但是现在每次见到计算题,我发现他都很兴奋和高兴,会大喊着“这个题我再也不会算错了”“这道题可以用老师教的方法来计算”等之类的话,并且我发现他算得又快,又准确。这也是珠心算口诀表的功劳。
我最高兴的是,我发现小孩自从数学成绩提高之后,他变得自信和开朗了,原本他对一些班级的活动老是不大感兴趣,跟班级的同学相处也是不大合群,但是现在他非常开朗,会主动、微笑着跟很多老师、同学打交道,并多次主动向老师报名参加各种活动。这是作为一个父母最希望看到的。我们是个普通家庭,我们做父母的也没其他要求,就是希望孩子能健康、快乐的成长。
以下为关联文档:
珠心算能让孩子快人一步吗2004年7月,珠算协会得到教育部同意,在全国选择30个珠心算教育基础比较好的学校(幼儿园)各开展一个实验班和对照班,组织珠心算教育认知行为学实验测试和开发儿童智力潜能的脑机...
幼儿珠心算学习中的问题与对策幼儿珠心算学习中的问题与对策 珠心算作为中华民族第五发明的文化瑰宝,以其视、听、触觉等多种感官的共同参与,从而有效开发幼儿右脑潜能、促进思维、建立脑映象的优势而风靡...
多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索2五、家园共育,开拓幼儿创造性思维 加德纳在解释“智能”的定义包括:“解决真实生活中个人所遭遇问题的能力。”在数学学习上,我们要让孩子认识到数学是解决实际生活问题的工具,...
多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索1陈鹤琴教育思想与多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索 算盘是我国数学史的一个重大发明,其中蕴涵丰富的数学运算思想,是我国劳动人民智慧的结晶,几千年来在全世界广泛使用。...
对幼儿园特色教育—“珠心算”的再认识对幼儿园特色教育—“珠心算”的再认识 珠算,是我们中华民族的瑰宝,是我们祖先的伟大创造,中间再加上一个“心”字,便成了流行海内外的幼儿园特色教育——“珠心算”。中央电视...
浅谈如何提高中班幼儿学习珠心算兴趣浅谈如何提高中班幼儿学习珠心算兴趣 著名的心理学家皮亚杰认为儿童的知识既不是如经验论所认为的起源与客体,也不是象唯物论所认为的起源与主体,儿童的知识起源于主客体的相...
提高幼儿学习珠心算兴趣提高幼儿学习珠心算兴趣 南翔中心幼儿园 高惠珠 珠心算教学也将近一年了,记得刚开始进行活动时,我发现孩子们的兴趣不是很高,在活动中往往表现出心不在焉的样子,有的孩子在活动...
教育思想与多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索算盘是我国数学史的一个重大发明,其中蕴涵丰富的数学运算思想,是我国劳动人民智慧的结晶,几千年来在全世界广泛使用。近年来,基于算盘能促进人思维的敏捷性、在运算上的优势,将算...
少儿珠心算珠心算7 的加减 枯燥的口诀变为易懂的儿歌,便于幼儿接受、记忆 学习加减拨珠,首先要记口诀,珠心算教材中原有的口诀较单 一、枯燥,许多幼儿记不住,有的幼儿暂时记住了,但没过多久...