[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读
一、游戏：
1、区域活动
主题名称：动物宝宝
活动区
内容
意图
投放材料
观察指导要点
1、动物园里真热闹
1、给小动物
穿衣服。
学习粘贴
激发幼儿爱护的情感
1、墙上画有各种动物
2、粘贴的纸张、浆糊、抹布。
观察幼儿是否按动物的习性给动物穿衣服。
2、这是谁的
影子
指导幼儿按动物的特征给小动物找影子。
1、各种小动物
2有各种动物影子的板面。
是否按动物的特征给动物找到影子。
3、美丽的孔雀
学习粘贴，激发幼儿对美的感受力
1、各种颜色的亮片。
2、浆糊。
能否用各种颜色的亮片来粘贴。
4、小动物列车
逐步培养幼儿生活自理的能力。
1、各种质地的围
巾。
2、各种发夹
观察幼儿能否会使用围巾，发夹。
2、我的小手真能干
1、夹夹子
逐步培养幼儿夹夹子的能力。
1、狮子、螃蟹、刺猬
2、各种夹子
是否按动物的特征给动物夹夹子
2、毛毛虫
学习揿揿纽
培养幼儿生活自理的能力。
1、布做的毛毛虫
2、苹果树、苹果
是否会使用揿纽做毛毛虫、苹果树、
3、扣纽扣
学习扣纽扣
培养幼儿生活自理的能力。
1、各种层次的扣纽扣材料
2、小鱼游的底板、花瓣
尝试使用各种层次的扣纽扣材料
3、给小动物送食物
小动物的家
指导幼儿按动物的习性给小动物送食物,
1、萝卜、鱼、肉骨头
2、小狗、小猫、小兔的房子及头饰。
3、各种粘贴的小路、拖车分页标题
能否按小路找到小动物的家并送上食物。
4、叠叠高
我和长颈鹿比谁高
用各种物体叠叠高，锻炼幼儿动手操作的能力
1、各种纸盒、易拉罐、瓶子
2、贝乐魔塔积木
敲钉子的材料、小榔头
尝试用不同的材料叠高。
5、娃娃家
1、小鬼当家
模仿成人的举止，
激发幼儿关心娃娃的情感
1、煤气灶头、餐具、小床、娃娃
2各种材质的袜子、手帕、摆放的筐。
能否运用生活中的经验给娃娃做饭。整理袜子、手帕。
2、娃娃天地
丰富幼儿的生活经验，逐步培养幼儿生活自理的能力。
1、煤气灶头、餐具、小床、娃娃
2、洗燥用品、盆
能否运用生活中的经验给娃娃洗燥。
6、看图书
图书吧
看看、说说学习，认识动物，培养幼儿口语表达的能力。
1、动物图书、布的图书
2、墙上动物照片的布置
在看书时，能否看看、说说这是什么动物。
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