[新形势下中小学幼儿园安全管理探析]【摘 要】 文章在总结我国中小学幼儿园安全管理现状的基础上，以近年发生的校园安全事件为分析样本，对其原因进行了分析并提出相关建议：要建立社会心理干预机制，加强人文关怀；构建...+阅读

前两天刚刚在博客中提到了对孩子安全地担忧，今天就有了好消息。昨天中央教科所的刘占兰教授和周俊鸣教授来到我们幼儿园调研。在调研中，两位教授谈到了许多很好的指导性意见。印象最深刻的是教育部出台了最新的《规程》。在规程中，对如何保证幼儿的安全提出了详细的指导意见，现在还没找到那个具体的文件。但是据说指导意见非常详实，又有很多条。用制度的方式来保证孩子的安全，这是幼儿安全管理的正规化，是一种进步。

在《规程》中，尤其对幼儿教师这个工作有很具体的规定，因为要保证幼儿的安全，幼儿教师是首当其冲的。他们每天面对幼儿，又有许多的因素和机会基础幼儿，从安全的角度来说，是一种高危的职业。所以更需要加强安全管理的培训，需要用许多的方法策略来保证对安全的实施。

刘教授也谈到，比如作为幼儿教师，首先必须要学习《儿童权利公约》，作为保障儿童权益的世界性的法律，中国也加入了儿童权益保障签约国，那么我们作为幼儿教师，担当者重要的责任，这种意识是我们每一个幼儿教师必须知道的，也必须要做到的。

我们还需要学习的是《未成年保护法》。这是我国作为签约国，在具体的操作层面的一个操作性的法律文件。所以我们不但要学习，熟记心中，还要切切实实地去做到，这是没有可商量的。这是我们的工作性质决定，也是我们对下一代的一种承诺，对世界的一个承诺。

所以接下来，我们要做这方面的工作，在学习法律的基础上，我们也还要进行师德的学习，提高我们责任性，增强我们对孩子的爱心！

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