[幼儿园工作规程]第 一 条 幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 第 二 条...+阅读
我园自创办以来，每学期定时组织教职工认真学习《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
学习《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这也是我园保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。在保教活动中，必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。我园遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名合格的幼儿教师，先要学会尊重、信任孩子的思维。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬孩子的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我园将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作实践中去。
怎样做一名幼儿喜欢的老师培训的感受
有好的老师，才能有好的教育”
，做为一名幼儿园教师，如
何教育好孩子，如何做到家长放心、满意，如何跟上时代的教育
步伐，如何做好一名幼儿心灵的导师……，总之一句话，那就是
如何做好幼教工作者。我的体会是：
第一，要把“爱”全心全意送给每一位孩子
高尔基说过：
“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，
才能教育孩子。
”作为幼儿教师，教育的基础工作者，就要拥有
一颗真诚的爱心，尊重每一位幼儿，无论他是乖巧的小精灵，还
是不能飞翔的丑小鸭，
都应平等对待。
用母亲一样的细心、
耐心、
责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子。
第二，要公正地对每一位孩子进行评价
“多一把尺子就会多一个好孩子”
,
在评价孩子上，
老师不能
妄用一个标准去衡量。
每一个孩子的身上都有自己的
“闪光点”
,
教师要善于发现，
善于挖掘，
善于开发。
也就是张老师所说的
“四
师”
。
“以职业心境做现代经师，发展学习力，做到学高为师；以
专业心境做现代技师，发展教学力，做到技高为师；以事业心境
做现代人师，
发展教育力做到德高为师，
以敬业心境做现代教师，
发展创造力，做到功高为师。一名优秀的幼师要学会“多观察、
多指导、多互动”
。要善于利用机会对幼儿进行随机教育，把有
计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间，切身去体会，
去感受孩子的世界，
得到他们的信任和依赖。
这样对于上课时的
各个步骤的衔接，
幼儿情绪的调动，
课堂秩序的维持等不确定的
因素都会又很大帮助。
第三，要不断提升自身的形象素质
“学为人师，
行为示范”
作为一名幼儿教师，
要正确理解
“四
师”
,
“面对学生，要成为优秀的教育者。面对家长，要成为耐心
的沟通者，面对市场，要成为规范的经营者。
”只有不断地学习
和充实，不断地更新观念，才能使自己的专业水平得到提升，才
能做好幼儿智力的开发者，才能不愧于“教师”的称号。教师要
具备创造性的开阔思维，
对于幼儿而言书本是间接经验，
僵硬且
枯燥，比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，
教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，以游戏为
基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，
并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，
即有益与孩子
的成长也加深了孩子对大自然的热爱。
总之
,
一名优秀的幼儿教师是要对有学生的真挚的爱心，需
要保持一颗和孩子们一样的童心，
并且需要对待孩子有一定要有
耐心！
这也是新时代对幼儿教师的要求。
我会抓住每次的学习机
会，
不断总结经验，
严格按一名优秀幼儿教师的目标来要求自己，
用爱心去爱每个可爱的幼儿，
让这些纯真的孩子们将来拥有更多
美好的童年回忆。
谁有幼儿园教育教学心得？
标题：幼儿园教学心得体会 让孩子在爱的海洋里茁壮成长 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。
这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日 常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。
从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 学习体会：幼儿园教学心得体会来源中国范文网，转载请注明！
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