[《创新文化与思维创新》讲座反思]周六上午，我园二十多位教师统一在幼儿园门口集中，坐班车去白峰幼儿园聆听一位中国人民大学博士生导师顾海兵教授的讲座，顾教授的《创新文化与思维创新》的讲座，句句话让我回味无...+阅读

一、目的要求：掌握显微量尺的使用和测量细胞大小的方法。

二、实验用具：显微镜、显微量尺、镊子、解剖针、载玻片、培养皿、滴管、碘液、擦 片纱布。

三、实验材料：洋葱。

四、实验内容：

（一）、目微尺和台微尺： 显微量尺是在显微镜下，用来测量观察材料大小、长短的一种工具，有目微尺（目镜量尺）和台微尺（载物台量尺）两部分。

目微尺：为一园形玻片，中央长1cm的部分有极为精确的平行刻度（50格或120格）。 台微尺：为一块特别的载玻片，中央装有一园形盖玻片，其上也刻有精细刻度，通常为1mm，精确等分为100格，每格等于1%mm，即10微米（μ）。

（二）、显微量尺的使用步骤：

（1）、计算目微尺每一格的数值：在测量标本前，必须标好目微尺一格在低倍镜、高倍镜和油镜下各为多少。

先将目微尺放入接目镜镜筒内，方法如下：取下接目镜，摘下目镜透镜，把目微尺放入接目镜镜筒内光栏上，再装上接目镜。 在视野中可看到刻度，每隔10格有一阿拉伯字母，如10、20、30。。。。。。100。注意字母是正面还是反面，如为反面，则取出目微尺翻一面再放入，即成为正面。再将台微尺放置载物台上，在低倍镜下进行观察，将台微尺刻度调节到视野中央，再旋转目镜或移动台微尺，使目微尺和台微尺的刻度平行重合，移动台微尺，使台微尺的0点刻度线和目微尺的0点刻度线重合，再找目微尺的刻度线和台微尺主刻度线在其它小格刻度重合的地方，看目微尺一格等于台微尺若干格，就可计算出目微尺每格为多少微米。

如当我们把台微尺的0点和目微尺的0点在视野中重合时，发现台微尺100格的刻度线和目微尺的73格的刻度线重合，则可算出目微尺每一格的长度为100/73*10μ=13。7μ（约）。 并记下在此接目镜与接物镜的放大倍数下目微尺每格为13。7μ。 依同样方法可测出高倍镜下，目微尺的一格又为多少μ，油镜又为多少μ，把目微尺在三种不同的接物镜下（即不同的放大倍数下），每一格所代表的μ数都记下来，就可移去台微尺，换上准备观察的材料。

（2）、测量观察的材料：已标好目微尺的每一格为多少后，就移去台微尺，换上要测量的材料（物体），用目微尺单独测量，如用低倍镜测量时，材料长为8格，宽为4格，其长即为8*13。7=109。6μ，宽为4*13。7=54。8μ。 由上可知，应用台微尺的目的是量出目微尺在不同的接目镜和接物镜配合下每一格的实际长度，所以，换动目镜、物镜或一台显微镜测量时，就要重新算出目微尺每格所表示的实际长度。

③鉴定骨的成分：骨含有碳酸钙，依据化学知识我们可以知道，碳酸钙遇到酸会放出二氧化碳对吧？因此你可以设计一个酸和骨头的实验。 材料：任意骨头（购于市场）1% 盐酸滴管实验：给骨头上滴加盐酸，观察，会发现骨头冒气泡。说明气体产生。取pH试纸，用中性水湿润后，置于所冒气体上，pH试纸（比如石蕊试纸）显示酸辛颜色（石蕊试纸变红）。

证明是酸性气体。（你还可以根据二氧化碳的性质再设计新的实验内容）。

初中生物实验有哪些？

实验室里有：

观察洋葱上表皮细胞和动物的口腔上皮细胞（用显微镜）

观察鱼的尾鳍（用显微镜）

观察血细胞（用显微镜）

实验室外：

观察鼠妇生活习性

观察蚯蚓的爬行

观察一些动物的应激性（如：草履虫）

心脏工作原理（灌水试验）

观察洋葱上表皮细胞

目的：说明植物体是由细胞组成的。

材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖被片、吸水纸、纱布。

方法：

(1)用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

(2)用液管在载玻片上滴一滴清水。

(3)用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

(4)将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

(5)用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

(6)将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。

注意：

(1)要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片。

(2)为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。

(3)由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分。

观察小鱼尾鳍内的血液流动：

1.在鱼尾鳍的哪一处最容易找到毛细管？说出识别毛细管的标志.

尾尖端部分最容易找到毛细管.

识别毛细管的标志：（由鱼身体一侧流向另一侧）管径极窄，只能容红细胞单行通过.

2.毛细管的管壁最薄，这样的结构有什么意义？

有助于血液和组织细胞进行气体与物质的交换

下面是实验

观察鱼尾鳍的血液流动

预习与辅导

心脏收缩时血液在血管中定向流动，从动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。在显微镜下观察小鱼尾鳍（用蛙蹼、蛙肠系膜也可以）内血液的流动方向和速度。

根据血管壁的厚薄，血管的粗细和血液流动的方向、速度，可以在纵横交错的血管中识别动脉、静脉和毛细血管。识别的方法可参考下表：

实验报告

目的要求

初步学会观察血液在血管内的流动现象。

材料用具

活小鱼、蛙蹼或蛙的肠系膜、脱指棉、纱布、培养皿、显微镜、烧杯、清水。

方法步骤

1.用湿脱脂棉将小鱼包住，只露出尾鳍。

2.将包好的小鱼放在培养皿中，使尾鳍平展，贴在培养皿底部。

3.将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍的血管和在血管内血液的流动。

4.识别小动脉、毛细血管和小静脉。

做此实验教师要提醒学生，将脱脂棉浸湿，并在靠近鳃部的脱脂棉上滴水，保持湿润，以维持小鱼的呼吸作用。小鱼能正常呼吸，就能更好的观察血液的流动，同时一个班做实验以后，将小鱼放入水中，还可继续使用。如用蛙蹼做实验材料，要将蛙全身和三肢包紧，只留一个肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活动。无论是小鱼尾鳍还是蛙蹼都必须平展在视野之内。

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