[幼儿中班数学教案有没有]1 幼儿园中班优秀数学教案：认识梯形 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特征...+阅读
教学目标：1.品读课文，懂得每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己、看待他人。2.能分角色朗读课文，体会在不同情况下人物所表现出的不同的说话语气及内心活动。教学重点： 能流利、有感情地朗读课文，感知课文的主要内容并能领悟文章所阐明的道理。教学难点：能够体会人物在不同情况下所表现出的不同内心活动及说话语气。会分角色朗读课文。课时安排：三课时养成教育训练点：培养学生上课会听、敢说、勇表达的良好学习习惯，训练学生的合作能力。教学过程：
一、 激趣设疑，情境导入。
二、 品读课文，感悟道理。
（一） 学习课文1---3自然段。（第一回合：脱衣服）1. 自读课文1---3自然段。思考：本次比赛的规则是什么？（用横线划出）。2. 面对这样的比赛规则，风和太阳各是怎么说，怎么做的？3. 再读课文1---3自然段，用“ ”画出风说法和做法的句子，用“ ”画出太阳说法和做法的句子。4. 想象风和太阳在说话时的心理活动，品读人物语言。5. 如果这光照在你身上，你会觉得怎样？会怎样做？6. 评判第一次比赛结果。
（二） 学习课文4---8自然段。（第二回合：推船只）1. 默读课文4---8自然段。用“ ”画出这次比赛的规则。2. 同桌共读用“ ”画出太阳说法和做法的句子，用“ ”画出风说法和做法的句子。3. 品读人物语言。4. 评判第二次比赛结果，比较阅读，感受人物在不同情况下所表现出的不同内心活动及说话语气。
（三） 揭示主题，领悟道理。
三、 分角色朗读，深化主题。1. 小组合作读。2. 男、女生读。3. 分组读。
四、 课外拓展阅读。《字典公公家里的争吵》《骆驼和羊》
五、 板书设计： 6 谁的本领大 太阳 风 可以发出强烈的光 能“呼呼”地吹 各有千秋 各有所长课后反思：课文6是一篇童话故事，讲的是风和太阳都说自己的本领大，然后通过两次比赛，认识到了每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己、看待他人。这篇课文共安排了三个课时，第一课时要求学生认识生字、二类字，读通课文，并能初步感知文章的大概意思，学习5个生字。第二课时要求学生能够品读课文，感受人物情感，能够体会人物在不同情况下所表现出的不同内心活动及说话语气。能够做到正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。第三课时学习剩下的生字并做《两导两练》。现在我就本节课的教学内容谈谈设计本节课的意图及上完课后的反思。《语文新课标》中仍然强调识字写字是低段的教学重点，并且对写字质量提出了更高的要求。这就要求我在以后的教学中更要扎扎实实指导学生写字，强调写字质量。在阅读方面，《课标》中强调低年级要培养孩子的阅读兴趣，让学生能享受阅读的乐趣。学会朗读，要能做到“正确、流利、有感情地朗读课文”，并强调低段重在“学”，学会默读，理解并把握课文内容，感悟表达特点。低段要求学生能感受课文“语言的优美”和不同标点的语气。依据《课标》精神及本节课的特点，我在设计本课时设定了两个教学目标，目标1重在引导学生品读课文，能够体会在不同情况下人物所表现出的不同的说话语气及内心活动，进而达到“有感情”地朗读课文。整个教学过程分为四个部分，第一部分导入，我利用儿童喜欢的课文贴图来创设情境，引出风和太阳各有各的本领，进而提出问题“他们到底谁的本领大？”引发学生的好奇心，唤醒阅读欲望。接着创设比赛情境（品读课文分两个部分），请同学们来当小评委，制定比赛规则，评判比赛结果，并在学习中引导学生进行勾画，通过适当的联想和想象人物心理，体验人物情感，最终达到“有感情朗读”的目的。第三部分，分角色朗读是对课文语言的积累和内化。本想采用多种朗读方式来进行语言的内化，可是时间紧，收尾很仓促，没有让学生很好地发挥。针对以上问题，我想在今后的语文教学中自己还应努力做到以下几点：1.认真学习《新课标》，把握好学段目标，扎扎实实落实目标。2.把握好教材，多想有经验的老师请教，能够深入挖掘文本，提出和鼓励学生提出有创造性的、有价值的问题。3.关注课文特点，能够将文本作为范本，引导学生进行写话训练。4.“以学生为课堂主体”，想方设法提高学生学习的积极性及课堂效率，充分发挥学生的主观能动性，变“要我学”为“我要学”。 以上是我教完本课时的一点想法，还请各位老师多多批评指正，不胜感激！
以下为关联文档：
中班阅读教案儿歌我能行活动目标： 1. 让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。 2. 鼓励幼儿相信自己，增强自信心。 活动准备 1. 教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。 2. 在教师主题墙布置“我能行”专栏...
中班数学游戏看谁的记忆力强教案与反思设计意图 幼儿数数能力的高低，在一定程度上反映着幼儿的匆力水平，影响粉幼儿智力的进一步发展，因此，开展了这次《看谁的记忆力强》活动。对幼儿进行数数训练，既要根据幼儿所具有...
幼儿园数学5和6比多少教案反思中班数学《比6少的数量》教案设计与反思【活动设计背景】由于幼儿注意力集中的时间较短，不喜欢单一，枯燥的问题，鉴于这种情况，本节课主要让幼儿在一系列的游戏活动中和操作活动...
比较两物体数量多少小班数学教案幼儿园教案：比较两组物体的多少 教师：xx老师 活动目标： 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下...
幼儿园小班上学期数学有比较多少的教案活动前评析比较多、少、一样多，是小班科学活动感知集合类的内容，而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的，如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法比较物体...
以幼儿园为主题学一份中班的建构教案幼儿园教案：意愿建构 教师：屈老师 活动目标： 1、具有动手建构的兴趣。 2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。 3、体验建构的喜悦。 4、培养幼儿的合作精神。 环境材...
幼儿园中班教案故事房子里大象太多了大象来了。 1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？ 对了，是大象来到我们班做客。你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。 出示范例作品：大...
一年级主题班会教案爱护卫生从我做起讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会教学设计 [活动主题]：讲究卫生 保护环境 从我做起 1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯； 2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己...
中班语言谁的本领大活动教案幼儿园中班谈话教案：谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣。特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。而机灵的小猴子活泼好...
