[新学期，新老师，新起点]新的一个学期，刚刚接手这个班，对孩子们还不太熟悉。但我相信，慢慢的，通过和孩子们的共同学习和生活，我会发现孩子们越来越多的潜能。下面我们来一个简单回顾吧。 教学方面： 本周开...+阅读
每当写总结的时候，总是感慨时间的匆匆，一眨眼，班级的孩子已经结束了小班的生活即将进入中班，变成哥哥姐姐了。这一学期比较特殊，由于张老师的生产，我们班级迎来了姜雪老师的三个月的代课。从最先的不放心，到后来的信心满满，不仅让我看到了姜老师的努力，更让我感受到了孩子的进步。让我一一向大家作一介绍吧：
一、班级的日常工作
1、生活自理能力的提高
到了小班第二学期孩子的生活自理能力也就有了新的重点，本学期我们关注孩子自理能力的培养和为班级服务意识的增强。学习自己穿脱衣服、裤子、鞋子，知道如何辨别鞋子的左右，学习自己独立折叠被子、整理箩筐等等，另外就是请孩子们为班级做一些力所能及的事情，比如帮助阿姨分餐具，帮助班级收拾图书、玩具等，为班级装扮新年的 彩衣 ，在这些活动中不仅提高孩子的生活技能，也增强了孩子劳动的意识。在培养孩子生活自理能力及劳动能力上，我们主要采用谈话结合示范的方式，谈话是为让孩子了解任务的内容和意义，示范是让孩子直观感受动作的操作要领，而且在一学期中，我们始终坚持让孩子自己的事情自己做，所以一学期下来，孩子的生活自理能力有了较大程度上的提高。
2．自信心的增强
上一学期的时候发现班级有个别孩子比较不自信，表现在不愿意在集体面前表演节目，即便上来声音也非常轻，看见陌生的老师不叫好等，所以本学期就把培养孩子的自信心作为一项比较重要的工作在落实。主要的策略有两条：一是积极地创设机会，鼓励这些孩子在集体面前表现自己，比如教学活动中让这些孩子回答问题，尽量将简单的、容易回答的问题让他们回答，空余的时间让这些孩子上来为同伴表演节目，表演遇到困难时及时给予帮助，在很多集体活动时将这些能力弱的孩子和能力强的孩子分成一组，通过同伴示范和带头的作用让他们一起参加活动，体验成功的喜悦；第二条途径就是给予孩子表演和奖励，当他上来几次为大家表演节目后，就可以得到小红花，在大家共同努力下，这部分孩子的自信心慢慢就被树立起来了，如今开朗了许多，胆子也大了许多，还当了班级的小组长。
3、倾听习惯的养成
良好的倾听习惯对孩子的学习非常重要，所以在本学期我们仍然十分注重对孩子倾听习惯的培养，主要有两条途径：一是在教学活动对孩子提出明确的要求，用生动有趣的活动吸引孩子的主动参与，提醒个别孩子认真听讲；二是采用听故事、听音乐的形式培养孩子的倾听习惯，我们不是放着录音机随便孩子们自己听，而是在录音机讲故事的过程中有意地停掉，对孩子们进行提问，检查孩子们是否有认真听，这样做的目的既是给了孩子们一个约束，培养孩子认真倾听的习惯，也可以提高孩子理解故事的能力。
二、班级的特色工作
本学期我们开展了室内游戏的特色活动。在组长的带领下，我们研究游戏内容，游戏玩法，为了保证特色活动的顺利开展，我们定时在每周四开展此活动。除此之外，我们还非常注重孩子雪花片的插塑活动。
1、室内游戏
以床、桌子、椅子为载体，我们开展了一系列的室内活动，不仅锻炼了孩子的动作发展，还带给了孩子无穷的欢乐，让他们感受到了室内的精彩。也激发了他们探索的兴趣，纷纷探索新的玩法。
2．雪花片搭建
作为小班建构游戏的其中一个分支，从学期初开始，我们就制定了详细的计划，对雪花片搭建进行了挖掘，包括搭建的内容、作品的展览、搭建的时间安排等等，并在结合孩子年龄特点的前提下，我们生成了系列化的搭建特色，共八类：分别为人物类、花草树木类、建筑类、交通工具类、服饰类和生活用品类，每一类都有相应的搭建内容，孩子们在一学期的练习之下，不仅对搭建的兴趣越来越浓厚，而且也掌握了很多的搭建技巧。同时我们还培养孩子们从平面到立体，这样不仅可以发展他们的空间思维能力，还能让这些作品变得更美观，更激发他们搭建的兴趣。
三、班级工作清点
1. 三八妇女节 为妈妈做项链
2.植树节给小树苗浇水
3.学雷锋做好事
4.我是老师的好助手 帮助老师阿姨做事情
5.开心过六一
6.爸爸在这里 父亲节活动
四、我们的优势
1.年轻、有活力
2.两位老师均已生产完毕，班级较为稳定
3.家长们的积极配合
五、努力方向
孩子们经过一学期的学习，很多方面都有了很大程度上的提高，下学期会坚持一些好的班级特色，在实践中不断调整、不断积累，形成经验，让孩子们发展得更好。
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