[数学教学尝试自评，享受自主探索成果]数学教学中要不断地给学生多元评价，让学生体验成功的快乐。数学课程标准指出：评价要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动...+阅读

新课程改革后，课堂教学发生了一系列可喜变化。在学习方式上，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，这样学生在课堂上合作交流多了，参与活动多了；在教学方式上，新课程强调教师角色由“居高临下”转向 “平等中的首席”，注重培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，这样在课堂上学生和老师的平等对话多了，自主探究的空间大了。随着课堂教学的这样一些新变化， “管、卡、压”的传统课堂管理方式已经越来越不适应新课程改革的需要。新课程下只有采取行之有效的课堂管理策略，才可以构建和维持有效的课堂学习状态，防止和干预不良教学行为的发生，才可以促进学生的发展和确保新课程改革目标的落实

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综合实践学生成果展评（新闻开头）【背景：沙二小图片，星星娃标志】（拍学生）欢迎收看沙二小星星娃广播电视台新闻联播节目。我是主持人曾苗嘉。【古镇照片】近期，沙二小结合了古镇资源，开发了关于古镇系列的...

浅谈新课改背景下教学评价的创新实践和存在的问题【摘要】评价是基础教育课程改革的有机组成部分，构建科学合理的学生评价机制是课程改革成功的关键。人们对于新课程背景下学生评价的理解在实践中参差百态，有些做法可能与新课...

提高主体意识、激发课改自觉提高教育质量，改进教学方式，关键在于教师。教师作为主体，课程改革作为客体，构成教师同课程改革的主客关系。同样，整个影响教育质量的因素，诸如：学校办学历史、文化理念、办学愿景、...

我园如何进行课改随着幼儿园课程改革的全面启动，我园以(纲要)精神为指导，贯彻“以人为本”的教育理念，以“探索、实践、改革、反思、再实践”的思路，采取一系列切实可行的措施，努力探索适应教育改...

201510远程培训实践研修成果2015年教师远程培训有专家的视频讲座、课例点评、案例、论坛、访谈、图片、文字等多种资源，内容丰富，与美术教学实际紧密相关。下面就谈谈我在本次远程培训学习中的收获和感受...

2016远程网络培训研修成果为期四个月的远程网络培训马上就要落下帷幕，通过观看视频、发表日志、论坛研讨、完成作业、提交成果，我基本圆满完成本次学习任务。下面对本次网络培训进行简短的总结，以期今后...

阶段性优秀成果的评价标准一、研究方向 1.立课符合课程改革及《幼儿园教育指导纲要》的精神。 2.在同类研究中具有一定的引领性、先进性和实用性。 二、课题命题 1.研究内容具有前沿性、时代性、创新...

综合实践如何上好成果汇报指导课培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读理解能力。 1、课外阅读指导课的课型的具体化。 课外阅读指导课中的讨论型。 课外阅读指导课中的讨论型，是指在教师的引导下，学生利用工具书...

幼儿园微型课题以什么方式展示课题成果据悉，此课题于2011年6月通过“泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项研究课题”，并于2012年2月由市级推选评为“福建省基础教育课程教学研究立项课题”。自课题立项以来，在课...