[人工种植牙的适应症]人工种植牙被国际上认为是牙齿缺失的首选修复手段,它可用于各种不同失牙情况,但如同任何一项医疗技术,它也有一定的适应范围,并非每一位失牙患者都可植入种植体,一般而言,它适用于...+阅读
孩子们经常会对每天所吃的各种食物、蔬菜、水果的来源产生极大的兴趣,关心它们是在哪里生长的、是怎样生长的。他们所感兴趣的这些植物科学仅仅在课堂之上是无法完成的,而种植园地能充分显现其特有的优势 一种不同于课堂之上的优势,它提供了相对开阔的活动场地。在这里,幼儿可以通过自己的动手操作、探索、发现,来感受植物科学中的奥妙。
秋天的脚步已经到来,空气里弥漫着秋的气息,在种植园地里,充满着绿意。在实验幼儿园大楼北侧空地上有一块绿色种植乐园,每个班都有自己一块小小的责任地。老师和孩子们则根据季节和课程的需要种植蔬菜,现在正是蚕豆播种的季节,结合我们中班组教学活动 绿绿的蚕豆 , 10月21日上午,天气很好,阳光灿烂、秋高气爽,四个中班的老师孩子们一起带上种植工具和前期收集起来的蚕豆种子,来到种植园地开始了快乐的种植活动。
快来看看我们的精彩活动瞬间吧!
为了充分调动幼儿对种植的兴趣,老师们带领孩子播种以后,定期组织孩子到种植园浇水,拔草,让孩子细心观察植物生长的过程。在老师和孩子们精心照顾下,现在我们的所种的蚕豆经过一个多星期的生长已经破土而出!今天下午老师们又带着孩子们去看看这些蚕豆苗。瞧!种植园里又充满了热闹的景象:孩子们有的在忙着给蚕豆苗浇水让他们吃的饱饱的;有的在拔草;有的轻轻地抚摸蚕豆苗;还有的忙不迭的和蚕豆苗来个合影 。除了蚕豆苗,在四个中班的种植园里还种植了青菜、葱、蒜等等,相信在大家的照顾下,我们的绿色种植乐园一定会获得大丰收的!
种植园,不仅让孩子们学会了管理,学会了简单的田间劳作,还让孩子们看到了植物的生长过程,亲历了种植这一感性经验。这里是孩子们直观地感受劳动辛劳的地方,是孩子们生活的第二课堂。
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