[幼儿园怎样加强常规管理？？]幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园日常、教学、游戏等活动的有序进行，顺利开展。常规管理的好坏直接影响班...+阅读

反思并制定措施：小班幼儿的年龄特点是：具体形象性思维占优势，具有好模仿、好诱导的特点。幼儿年龄小，纯粹的知识技能对幼儿来说是枯燥无味的，他们对直观、形象、生动、有趣的事物容易引起注意，特别是对于一些有趣的图案，他们会模仿其中的内容，形成自觉的行为。1、借助好听的儿歌和故事来帮助幼儿了解上下楼梯的方法及规则，如儿歌《不会头碰头》“一层楼，两层楼，上楼下楼靠右走。你也靠右走，我也靠右走，大家靠右走，不会头碰头。”“小朋友，走楼梯，上下楼梯要当心，小手扶好小把手，一个一个跟着走。”又如故事《谁对谁不对》等活动来鼓励幼儿自己上下楼梯，知道上下楼梯时的一些规则及安全注意事项。2、利用楼梯上印着的小脚印，培养幼儿上下楼梯要握好扶手，一个跟着一个走的常规，时刻提醒小朋友上下楼梯靠右行，不拉衣服、不抢先、不推挤。3、观察小朋友排着队伍有序上下楼梯的图，让他们上下楼梯时可以看到图中小朋友上下楼梯的样子进行模仿，慢慢地养成自然有序的习惯。4、运用表扬、奖励、引导等多种方法促进幼儿良好行为的形成。

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幼儿生活活动反思：如何抓好常规这个学期是我刚接手此班，小班许多幼儿都是我行我素，常规较乱，因此使得教学活动很难顺利开展。所谓养不教，父之过，教不严，师之惰。所以我坚信只有不会教的老师，没有教不会的学生。我...

托班幼儿的一日常规该怎么抓上学期我教的就是托班的孩子~~希望我的经验对你有帮助： 喝水：能双手端杯子，不玩杯子，不玩水。（这个需要不停的强调，现在班上孩子3岁了，还是有玩水的，天性啊） 入厕：1.知道大小便要叫老...

如何进行幼儿园新生的常规培养良好的生活常规是开展其他一切活动的基础。对于如何培养幼儿的生活常规，我谈一点个人的看法。 首先，我觉得对孩子我们应做到“五心”，提高孩子对老师的信任度，增强幼儿的信任感...

小学生文明礼仪日常规范■真诚友爱 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见...

中班第一学期吃饭前的常规教案活动目标：1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备：餐具若干。活动过程：一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。 1、...

中班上下楼梯教育随笔结尾一、故事导入，引出主题 1.教师：讲述故事。 一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后...

幼儿小班上下楼梯怎么走安全教育教案活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今...

写老师发我们上下楼梯的作文讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。 当我第一天...

如何教育幼儿注意上下楼梯安全防止摔倒，家长就要采取适宜的教育对策。楼梯扶手不下滑3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，按序行走不推挤。比如，哪些小朋友做得错：上下楼梯不着急，呢。幼儿年幼体弱，易于记忆、...