[创造的萌芽——班级美工区的创设]中班幼儿在艺术活动中已经有了一定的基础，欣赏时能产生相应的联想和情绪反应，有时手舞足蹈，有时即兴模仿。所以这阶段的孩子已经有了初步的兴趣与独特的感受，如何提高中班孩子的...+阅读

今天你选择进入美工区游戏，你看到了新添加的材料：牛奶盒。你问我： 老师这个不是我们喝的牛奶盒吗？可以怎么玩啊？ 我说： 你觉得它能怎么玩呢？ 你拿起牛奶盒子看了看，摇摇头。我指了指柜子上的笔筒，问你 牛奶盒可以做成笔筒吗？ 你点点说： 应该可以吧，那我试试吧！ 我跟讲了制作方法，你就开始动手了。你拿起了剪刀，从中间将牛奶盒剪开，又将盒子的边缘修剪了一遍（图1）。接着拿了一筐装饰材料，你很仔细的将双面胶对着盒子比了比，然后撕下来粘贴在已修剪下的牛奶盒上，再将彩色棒和吸管一根根的贴在上面（图2）。最后一点小角落就有固体胶涂在上面，然后用小蝴蝶结和毛球粘贴在上面。最后一个漂亮又实用的笔筒就完成了，你把笔筒放到柜子上，将旁边的的水彩笔装进笔筒！（图3）

在这里我看到了：

你对于观察能力很强

，一进区域就发现了有新的材料，并且对它充满好奇，并能主动发问。你还是一个喜欢接受挑战的小朋友，虽然没有做过类似的物品，但并没有退缩，而是选择试试看。在剪好盒子后，你能认真的修剪边缘，知道将双面胶先在盒子上比好了再撕，从中我看到了你做事的细心和耐心。就是因为你有这些好的品质，所以最后你才能做出一个漂亮的笔筒，真棒！

机会与可能：

牛奶盒还可以做成什么物品呢？还有哪些材料可以用来装饰牛奶盒的呢？接下来我们还会收集牛奶盒和投放各种材料，如彩纸和水彩笔等，鼓励小朋友进行个性创艺。

以下为关联文档：

浅谈本班美工区的创设与调整美工区是一块孩子们感受美、发现美的小天地，以培养孩子的艺术素养和创意能力为宗旨，开展绘画、折纸、剪纸、捏橡皮泥、装饰物品、美术欣赏等方面的活动。幼儿可以运用多种表现...

大班美工区区域预设七色花观察记录预设目标：能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备：用不同材料制作成的 七色花 若干朵，各种美术工具盒材料、展板。操作方法：1.请幼儿观察区域中放置的各种 样品 和制作材...

做笔筒教学反思这是一堂属于 设计 应用 领域的课，要求学生变废为宝，使用生活中常见的废旧塑料瓶、纸盒、牛奶盒、易拉罐等筒状材料制作装饰实用的笔筒。此课也要求学生根据以往积累的制作经...

小班美工区记录：脚印添画在美工区中，我们开设了脚印添画，让幼儿拓印自己的脚印轮廓然后再在脚印上添画。幼儿可开心了，一开始脱掉袜子画脚印轮廓就已经兴奋得很了。文文和小源早早地画好了脚印，开始为脚...

中班美工区观察记录：美丽的纸盘美工区里孩子们在用装饰画的形式装饰纸盘子。逸逸拿到纸盘后在盘子的底部写上学号和名字，然后开始装饰图案。在绘画纸盘的过程中，逸逸先在纸盘的中间画了一个大大的圆，偶尔也会...

自然材料在美工区的投放和应用美工区是孩子们的创造小天地。在美工区里投放自然材料，给孩子更好的操作空间和可操作的材料，自然材料都来自丰富多彩的大自然。大大提高了幼儿的创造空间，这些天然的食材，为幼儿...

漂亮的笔筒今天区域活动中，我看到你来到美工区后，挑了一些材料放在桌子上后，你一直坐着没动，你见到我走过来后，你马上说 老师，我也想做一个笔筒 我说： 可以啊。 这时，你拿了牛奶盒和牛皮纸说：...

美丽的彩虹笔筒活动目标：1.了解笔筒的简单构造，用棒冰棍结合工具进行拼接、粘合。2.喜欢用油画棒对笔筒的筒身、筒底进行装饰，体验创造的乐趣。活动准备：棒冰棍子若干、白胶、彩纸、剪刀、油画...