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荣荣是个可爱活泼的小男孩。上学期，由于开学初荣荣每天中午都哭闹不止，爸爸妈妈看了心疼不已，于是中午都回家睡觉。这学期，爸爸妈妈想让荣荣在学校睡觉，锻炼一下孩子的能力。

开学第一天，我关掉电视，准备带领幼儿上楼到午睡室睡觉，荣荣马上跑过来说： 我不要睡觉，我不要睡觉呀！ 经过我一番拖延和安抚，荣荣终于跟着大家一起上楼。刚走到门口，荣荣就开始大声哭喊： 不要睡觉，奶奶，奶奶，奶奶在哪里呀？ 幼儿都在自己脱衣服、睡下，荣荣仍然站在过道里，一边哭喊一边跳。我拉着荣荣，答应他先不睡觉，只是坐在自己的小床边，荣荣这才肯坐下。眼看，幼儿基本都睡着了，荣荣还是在哭泣，一边哭，嘴里还一边念着奶奶。我耐心地安抚他，他一句都听不进去

，情绪仍然很激动。我想了想，走开了。过了一会儿，荣荣哭着哭着眼睛一闭一闭，我走上前，帮他脱了鞋子，陪着他躺下，轻轻拍拍他，他就睡着了。

幼儿适应一个新的环境需要时间，也需要教师的耐心引导，当然，在引导时，我们也要注意方法，有的时候需要耐心安抚，有的时候需要榜样示范，有的时候需要教师的语言鼓励，有的时候需要冷处理等，只有运用正确的方法才能事半功倍。

第二天早晨，爷爷送荣荣来学校，爷爷说： 在学校要乖，要听话。 荣荣说： 我要乖，睡觉也要乖的。 幼儿的这一句童言无忌，深深记在了我的脑海。也许，之后午睡时，荣荣还是会哭闹一阵子，但我相信只要付出努力和坚持，一定能让荣荣尽快适应在学校午睡，养成良好的睡眠习惯。

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