三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

法语语法学习法语生命名词对语法的影响

12月15日 编辑 39baobao.com

[英语语法教学Unit Grammar 教学课后反思]本课主要要求学生能掌握why的问句形式,并能对学过的wh问句做一个回顾和巩固。 课上我先带学生提取灰姑娘故事中的两个why句型,并通过朗读,观察,鼓励学生发现规则。并及时进行了...+阅读

有生命的名词表示的是指能主宰自己行为的生命体,不管是人类,还是动物。例如,soeur 兄妹,enfant孩子, chat 猫。

无生命的名词表示的是某个物品,现象和想法。例如:telévision 电视机,trail工作,passion激情。

在学习法语时了解哪些是有生命的名词和无生命的名词是必要的,因为,有生命的名词和无生命的名词会影响语法的准确使用。例如,疑问代词和泛指代词的使用是根据有生命的名词和无生命的名词的情况而决定的:

Elle regarde son frère. → Qui regarde-t-elle ? 她看着她的兄弟。→ 她看谁?

Elle regarde sa voiture. → Que regarde-t-elle ? 她看着她的汽车。→ 她看什么?

Je pense à ma mère. → Je pense à elle. 我思念我的母亲。→ 我思念她。

Je pense à mes vacances. → J’y pense. 我想我的假期。→ 我想那事。

On parle de notre professeur. → On parle de lui. 我们谈论我们的老师。→我们谈论他。

On parle de nos études. → On en parle. 我们谈论我们的学习。→我们谈论这事。

此外如果地点状语是一个有生命的名词,那么要用介词chez,如果地点状语是一个无生命的名词,那么要用介词 à :

Il est parti à la boucherie. 他去肉店了。

反之, 如后接一个有生命的名词要用介词 chez

Il est parti chez le dentiste. 他去看牙医了。

以下为关联文档:

李同学法语专业成功入读巴黎七大学生情况:孙同学国内2本院校,法语专业录取院校:巴黎第七大学案例分析:李同学,大三时找到马老师老师,想申请巴黎公立大学。由于巴黎公立大学名额少条件高,所以,孙同学在跟马老师沟...

实例讲解托福写作中最易出现的语法问题第一,连接词过渡句任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词),因为它们是有助于读者顺利阅读的导航坐标;大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词,用于文...

打好词汇语法基础,听力不是问题打好词汇语法基础,听力不是问题一、要注意语音的锻炼听力的考试归根到底其实就是辨音的过程,也就是学着分辨每一个发音者的每一个音的过程。但是有相当多的考生在词汇量上已...

日语一级语法练习-51つつ 接续助词。可以接在动词连用形后。 ①表示同一主体的两个动作或者行为同时进行,或同一主体的前项动作伴随后项,用于书面语,相当于汉语中的“一边……一边”、“……同时”...

我自己学法语学习方法原本仅是想引用网络上几篇比较流行的法语学习经验谈来作这个版块的序来着,不过最终想了想我还是决定自己也来写上几笔。虽然自己比不上这些前辈们博学识广,但毕竟自己心中也有...

日语一级语法练习-20がてら 副助词。可以接在动词连用形、体言的后面。相当于汉语中的“顺便”、“在……同时”、“借……之便”。 例句:客を駅まで送りがてら、買い物をしてきた。(送客人去车站...

谈谈法语中的俚语集Voici la station, laissez moi sauter. 车站到了,让我跳下去。 Prenez garde. 留神! J‘ai l’habitude de descendre en marche. 我习惯车没停稳就下车。 Attention! 当心! …i...

PETS语法精练-11代词-2 小编: “名词篇”结束了!这一期我们开始进入代词篇的学习。 为了行文的简洁,避免重复,人们常用一部分词来指代上文提到过的名词、名词词组或更高层次的语法结构。这部分词...

日语一级语法练习-2あげく 名词。汉字形式为「揚句」或「挙句」。接在“名词+「の」”或动词的简体过去式之后。表示经过了某一过程之后,产生了不好的结果。相当于汉语中的“最后”、“结果”。...

推荐阅读
图文推荐