三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

高考情态动词用法注意语境和句子间差别

12月08日 编辑 39baobao.com

[词语教学离不开语境]我个人认为案例三里老师课堂上那样处理 蚕食 这个词语的教学是别具匠心的,词语的教学脱离不了具体的语言环境。老师在处理这类词语教学的问题时采用了层层递进步步为营的有...+阅读

最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词,除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外,还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析,以便同学们复习掌握。

一、用“情态动词+he +done”结构表示对过去动作的推测,高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以用 “对立统一”来概括。

1.当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明,且整个句意在动作和时间上是一个整体时,我们可用“统一”关系来解决这样的试题。常见的结构有:

must he done: 表示对过去动作的肯定推测,常译作“一定做了……”,只能用于肯定句中。其否定形式为can't/couldn't he done 疑问式为Can/Could...he done?。

could /might he done:表示对过去发生的动作的可能性推测,常译作“可能做了……”。如:

1) Sorry I'm late. I _____ he turned off the alarm clock and gone back to sleep again. (北京 2000春)

A. might B. should C. can D. will

该题前句说明了结果,后句接着说出了产生这种结果的可能性,对前句进行补充说明。分析选项可知本题应选A。

2) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon, so he ____ your lecture. (上海 2000)

A.couldn't he attended

B.needn't he attended

C.mustn't he attended

D.shouldn't he attended

该题前句叙说一个客观事实,后句对前句进行补充说明,分析选项可知C是错误的; 而B、D两项不符合题意。故本题选A。又如:

Jack ____ yet, otherwise he would he telephoned me. (上海'97)

A.mustn't he arrived

B.shouldn't he arrived

C.can't he arrived

D.need not he arrived (C)

2.当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时,常借助“but, however, instead”等词来表示过去的动作与客观事实不符,这时我们就可以用“对立”关系来解决这样的试题。这种结构常见的有:

should he done / ought to he done:表示过去本应该做某事而实际上没有做。

should not he done / ought not to he done:表示过去本不应该做某事但事实上却做了。

need he done:表示过去本来有必要去做某事,但事实上没有做。

need not he done:表示过去本来没有必要做某事,但事实上却做了。如:

3) I was really anxious about you. You _____ home without a word. (NMET2001)

A.mustn't lee B.shouldn't he left

C.couldn't he left D.needn't lee

分析该题前后句之间的关系和语气可知,事实上是 “本不应该离家出走却走了”,故本题选B。

4) I told Sally how to get here, but perhaps I _____ for her. (NMET'94)

A.had to write it out

B.must he written it out

C.should he written it out

D.ought to write it out

由句中的连词but可知前后句之间是对立关系,分析题意可知本题应选C。

二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握,因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义,并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。

5) —Is John ing by train?

—He should, but he ______ not. He likes driving his car. (NMET2002)

A.must B.can C.need D.may

mustn't 表示“禁止、不准”;cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不”。分析语境可知本题应选D。

6) —I hear you've got a set of valuable Australian coins.___ I he a look?

—Yes, certainly. (北京2002春)

A.Do B.May C. Shall D.Should

分析语境可知这是在征求对方的许可,may表示“允许、可以”,语气比较委婉 shall常用于第

一、三人称作主语的疑问句中,表示征求对方意见和指示,如果此空用shall,则意为“要(我)看一下吗?”,不符合上下文意思。故本题选B。

7) Mr Bush is on time for everything. How ____ it be that he was late for the opening ceremony? (上海2001春)

A.can B.should C.may D.must

must be 表示肯定的猜测,只能用于肯定句中,由题意可知本题应选A。

8) —Are you ing to Jeff's party?

—I'm not sure. I ____ go to the concert instead. (NMET2000)

A.must B.would C.should D.might

由题意和下句中的 “I'm not sure” 可知这段对话中存在一种可能性推测,might可以用来表示一种比较委婉的可能性判断,故本题选D。又如:

I should he been there, but I _____ not find the time. (上海2000春)

A.would B.could C.might D.should

分析题意可知第二个分句表示过去的某种能力;C 项只表示语气上的可能性,与题意不符。故本题选B。

9) Johnny, you ____ play with the knife, you ____ hurt yourself. (NMET'96)

A.won't; can't B.mustn't; may

C.shouldn't; must D.can't; shouldn't

mustn't 表示“不可以;禁止”,分析题意可知第二个空表示某种可能性,故本题选B。

10) —Will you stay for lunch

—Sorry, ______. My brother is ing to see me. (NMET'99)

A.I mustn't B.I can't C.I needn't D.I won't

分析题意可知因为“我弟弟要来看我”,所以“不能留下”,因此对别人的邀请或要求应给予礼貌的拒绝。A 项表示“禁止”;C项表示“不必要”;而D项表示“不会”,均不符合题意。故本题选B。又如:

—Could I borrow your dictionary?

—Yes, of course you _____.(MET'92)

A.might B.will C.can D.should (C)

11)—When can I e for the photos? I need them tomorrow afternoon.

—They _____ be ready by 1200. (NMET'98)

A.can B.should C.might D.need

该题考查情态动词should的基本含义,分析句意可知本题应选B。又如:

The old man is always hunting the lions, so terrible things ____ happen to him.(上海'96)

A.might B.would C.should D. could 烠

12)The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____ get out.(NMET'97)

A.had to B.would C.could D.was able to

该题考查了could和be able to的区别,二者都可表示过去时间的能力,但如果表示过去成功地做了某事只能使用was / were able to do,故本题选D。

13)—Shall I tell John about it?

—No, you ___.I've told him already. (NMET'94)

A.needn't B.wouldn't C.mustn't D.shouldn't

情态动词shall在试题中表示征询对方意见或请求指示。答句暗示 “没有必要了”,故本题选A。

以下为关联文档:

小语种情态动词表主观推测用法德语中的情态动词 knnen, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, mgen可以表示把握程度不等的主观推测。 一、用法 1.müssen 表示根据事实,确实只有一种可能或理应如此: Die S...

小语种情态动词表示“主观推测”的用法德语中的情态动词 knnen, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, mgen可以表示把握程度不等的主观推测。 一、用法 1.müssen 表示根据事实,确实只有一种可能或理应如此: Die S...

情态动词主观推测的用法德语中的情态动词 koennen, duerfen(用第二虚拟式duerfte), muessen, moegen可以表示把握程度不等的主观推测。 一、用法 1.muessen 表示根据事实,确实只有一种可能或理应如此: D...

小语种lassen作情态动词lassen 做情态动词时,表示请求、愿望、命令或许可等,相当于汉语的“让、使、叫、受”等词,它后面可跟宾语和不定式或扩展不定式。 1- 有 lassen 构成的这种语法结构相当于现代...

小语种情态动词表示“主观推测”Subjektive Bedeutung der Modalverben zum Ausdruck der Vermutung 德语中的情态动词 knnen, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, mgen可以表示把握程度不等的主观推测...

小语种有情态助动词的完成时从句的语序情态动词的完成时句式 (注意 haben 在从句语序中的特殊位置) 主动态 被动态 现在完成时 Er hat das Haus bauen muessen. Das Haus hat gebaut werden muessen. (Er habe d...

注意语境和句子间差别高考题中情态动词用法最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者...

注重语境化高考英语单词拼写专项点拨命题视角: 单词拼写试题是要求在具体语境中正确填充词汇,注重语境化,侧重单词的掌握和应用能力。根据所给句子及所给单词的首字母或汉语注释,写出单词的正确形式, 使句子结构完整...

小语种准情态动词德语中有20几个动词,他们能够表示情态意义,其本身意义已经淡化或消失。(Modalittsverben)在句中的作用是助动词, 不支配宾语,不能构成被动态,不能构成命令式。 准情态动词+ zu 不...

推荐阅读
图文推荐