[动手操作，让数学课堂活起来让学生真正认识数]摘要：数的认识是小学数学数与代数教学领域的重要内容，是学生学习数的运算和解决问题的直接基础。本文将以《认识千以内的数》一课为例，从学生的认知起点与思维特点出发，通过数形...+阅读

实录：今天，我们小班举行了一次家长会，来了好多孩子的爸爸和妈妈，大家讨论孩子在学校的学习，生活，交往等问题。说到交往，华华的妈妈就和老师交流了很久，原来华华妈妈今天特地想要问问老师，华华在幼儿园里的表现。华华妈妈说： 老师啊，我们家华华最近在幼儿园里怎么样啊，就是我们家孩子总是喜欢去用手惹人家孩子，不知道最近的情况怎么样了？ 华华妈妈一脸的疑问，这个问题前一段时间老师和家长也交流过，华华是个聪明的孩子，喜欢自己周围的好朋友，特别喜欢和朋友在一起，可是，华华在和朋友交往方面还是有的小问题的，例如：在学本领的时候，华华记性好，老师教的故事，道理，华华总能很快的记住，可是边上的孩子就没有他记忆好，总是记的比较慢，华华就会忍不住去推他一下，想让朋友记的快点记住，可是总是事与愿违，边上的朋友非但没记住，而且还要说他打人，推人。为此华华妈妈总是和老师说： 老师，我们家华华怎么办啊，这个坏毛病，我们知道他的出发点是好的，可是就是喜欢用小手。

老师说： 华华最近这方面的行为少多了，华华是个聪明的孩子，老师和他说明道理，孩子是懂的，不过不可能马上就全改了，还是要慢慢来，慢慢改掉这个小毛病。 (幼教smtxjs.）

反思：

在同一环境和条件下，有些孩子能很好地把握自已，有些孩子则不能。这就与孩子的自我控制能力有关。

如何有意识地让孩子学会把握自己，训练孩子的自控能力呢？

例如：言语教育法：通过成人的讲故事、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，帮助幼儿分清是非，辨别好坏，知道什么是应该做到的，什么是不应该做的和应该怎样做，初步明白什么是正确的行为，什么是错误的行为。提高幼儿的道德认识，从而使幼儿形成并巩固良好的道德品质，以督促和控制行为。 学会把握自已，让我们的孩子具有良好的自我控制能力，才能使他们成为把握自已生活的主宰，从而拥有生活的和谐、事业的成功。

以下为关联文档：

孩子爱动手打人每次宝贝打人，我都会给她讲道理，甚至还狠狠打过她的手心，可是下次出去，这毛病又犯了，要怎么教育她不要打人呢？——妍妍妈妈的留言研究表明：3岁时爱打架的孩子，5岁时仍然爱打架；6至10...

留给孩子动手解决问题的机会今天天气虽然阴霾，但在孩子的身上却总能让我看到阳光般的希望。孩子们都在休息听音乐，安嘉欣小朋友走到了我的面前： 周老师，帮我扣纽扣。 我看了一下她的衣服，原来这小家伙把新...

怎么动手做宝宝定型枕怎么动手做宝宝定型枕 方法一1、步骤：（1）将毛巾被正常折叠三次，然后平铺展开，避免出现褶皱。（2）分别将毛巾被的两头，用手卷起来，调整到合适的间距，大小为宝宝头部大小，并将枕头翻过...

孩子非常不听话一直哭闹，忍不住想动手打人该怎么办我儿子才一岁多，经常长时间的哭闹，不管是怎么哄都停不下来，他也不是没吃饱没睡够不舒服，就是很无理取闹，忍不住想动手打人该怎么办？每当这个时候我就很容易产生一种想要惩罚他的...

宝宝头垢多，千万别动手抠文/叮当妈妈昨天，接到一新手妈妈火急火燎的电话，说是宝宝头上不知为啥长了一层灰灰白白的皮屑垢，难看死了，抠都抠不干净……听到这里，我赶紧掐断话茬儿，给这位新手妈咪强行科普了...

动手拼一拼，学着说一说一年级上册园地四中最后一题是 我会拼图 。要学生说说你用纸片拼成了什么，是怎么拼成的。并评一评谁拼得好，谁说得好。如果让孩子们在家里拼，或许孩子们对拼的过程不会记得不会...

数学教学交流反思：动手实践探究新知一、 课堂实录（片段）1、小组活动师：下面我们以小组为单位，用手中的圆柱体学具动手摆一摆，想一想，议一议，在操作过程中思考，讨论：（1） 圆柱体切开后可以拼成一个什么形体？（近似长方体）（2）...

动手操作，提升数感——《9的乘法口诀和用口诀求商》心理学家皮亚杰曾经说过： 思维是从动作开始的，切断了动作与思维之间的联系，思维就得不到发展。 的确，在低年段数学教学中组织学生通过动手操作来理解数学知识，不仅可以培养学生学...

人人动手，变废为宝所谓废旧物品是因过期而变质或失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们来说，却隐藏着很多教育价值。 《纲要》中指出 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、...