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PETS 第四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷（140分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（12分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
笔试和口试都使用英文指导语。
（一）听力
该部分由A、B、C节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（5题）：考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180 - 220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节（5题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的一段280－320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节（10题）：考查考生获取特定信息，理解主旨要义和详细信息，猜测词义、判断演讲者态度、意图的能力。要求考生根据所听到的三段对话或独白（每段200－300词），从每题所给的4个选择项中选出选项。每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
考试进行时，考生将答案写或划在试卷上；听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟（含誊写和转涂时间）。
（二）英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括广泛的词汇、表达方式和结构。
共20小题。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12－15道题考查词汇，5－8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节（20题）：考查考生理解具体信息，抓文章大意，猜测生词并且进行推断等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容（总长度约为1,600词），从每题所给的4个选择项中选出选项。
B节：考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）翻译成中文。
该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节，在答题卡2上作答B节。
（四）写作
该部分考查考生的书面表达能力。
考生根据提示信息（中/英文）写出一篇160－200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
（五）口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流（如需要，也可）。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。
该节约需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。
该节约需7分钟时间。
（六）笔试结构表
部分 节 为考生提供
的信息 指导语
语言 考查要点 题型
题目
数量 采分点 权重（％） 时间
（分钟）
I
听力*
（接受）
A 1段独白或对话
（180－220词）
（放两遍录音）
英语
详细信息 填补句子或
表格的空白
5
5
30
30
B 1段独白或对话（280－320词）（放两遍录音） 英语
总体或特定信息
简答题
5
10
C 3段独白或对话
（每段200－300词）
（放一遍录音）
英语
理解大意和细节
推断词义
判断态度/意图
多项选择题
（四选一）
10
10
II 英语
知识运用
（接受）
1篇文章
（240－280词）
英语
语法、词汇
和结构
完形填空
多项选择题
（四选一）
20
20
10
15
III
阅读理解
（接受）
A 4篇文章
（共约1600词）
英语
理解大意和细节
猜测词义
进行推断 多项选择题
（四选一）
20
20
25
60
B 一篇文章（约400词）
5处划线部分
（约150词）
英语
理解的
准确性
英译中
5
15
10
IV
写作
（产出）
中英文提示信息
以及有关要求
英语 书面表达
短文
（160－200词）
1
20
25
35
总计
65＋1
100
100
140
* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
（七）口试结构表
节 时间(分钟)
形式
为考生提
供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数
A 2 口试教师与
考生对话
口试教师
提出的问题 提供个人信息 * 提供个人信息
* 谈论过去及现在的经历
* 谈论将来的打算 5
B 3 两考生讨论
信息卡
（图片）
讨论及
解决问题
* 交换信息
* 表达个人观点
C 7 考生就信息卡内容连续表达并
进行简短讨论 信息卡
（图片）
连续表达
连续表达个人观点并论证
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