[让学生学会学习才是教学的核心任务]教学的核心是学生的学习，是学生学会学习，是主动学习、创造性学习、享受学习。那么怎样让学生在课堂里学会学习，著名教育家成尚荣先生找出了解决问题的方案，即用学习共同体里的互...+阅读

20年前，大学毕业就意味着有了“金饭碗”；10年前，名牌大学的毕业生还是“抢手货”，为什么今天的“高考状元”，缘于英文基础差被港大拒绝？为什么大学生“被就业”现象后，仍存在庞大的失业数据？因为世界的大门从未像今天这样开放，人才的竞争渐渐消除了国籍的限制……­随着全球经济一体化，接受激烈竞争的不仅是孩子们，还有我们的家长——孩子未来的领跑者和策划者。与国际接轨，赢在起跑线，究竟该如何储备孩子的未来竞争力呢？《华尔街日报》将雇主对商学院毕业生的素质期望进行了统计排列，结果是：沟通与人际关系能力、团队合作能力、个人道德品性依次位居前3位，分析解决问题的能力和以往事业成就分列第4、第5位。由此可见，世界各大知名企业选拔人才的标准几乎一样，但各国人才培养的目标却不尽相同，文化和教育也存在巨大差异，这些直接导致了个体竞争力的差异。

在中国，孩子从小就被告知“学好数理化，走遍天下都不怕”，从幼儿园孩子们就开始接触奥数，训练计算的熟练度和技巧。“素质教育”推行，孩子们又开始学唱歌、跳舞、绘画，也只是为了考级而比拼。而在美国，孩子们参加各种活动都需要自己策划，自己搜集资料，自己制作，并演讲展示；孩子们参加体育项目不是为了成为“特长生”，而是为了融入团队中实现自己的价值。有远见卓识的父母们都能预测答案，都清楚今天的选择将决定孩子未来的人生高度和广度。事实上我无意抨击现行教育，也无法改变大环境，但我相信作为家长我可以在传统教育之外，给孩子一片五彩的“乐土”，给他以施展个性、发掘天赋的机会，让他的奇思妙想开花，让他的激情创意结果，让他享受轻松地学习，快乐地成长。

每个孩子都值得去尊重、去鼓励和去表扬，他们的个性、气质不同，但是他们都会有饱满的英语学习兴趣，被老师称为不同领域的天才：有演讲能力的天才，有动手能力的天才，有组织能力的天才……在走出了知识分数的小天地，他们的才能会被源源不断发掘出来，并获得纯英文的思维能力和创造力。...

如何让孩子在未来社会具有竞争实力

1.培养选择能力--人生三大选择

（1） 学会独立思考。盲目比淘气可怕得多。 前些年，在大学生中流行一种“心理测验”的游戏。把被测对象的注意力及思绪带到漫无人迹的沙漠、神秘幽僻的森林和碧草茵茵的草原，通过各种预想好的情境向被测者提问，让其做出选择，最后，再通过对被测者的选择答案一一地进行分析，便可以总结出被测者的人生态度及志趣。这虽然是一种游戏，但至少说明，人的一生需要面临很多次的选择。 过去，我们的教育方式是让孩子听话，听爸爸、妈妈、阿姨、老师的话，听话的孩子就是好孩子。但是，当我们经历了许许多多的曲折以后，当社会前进的脚步迈入商品经济的时代后，我们忽然发现，今天的社会发生了巨大的变化。此时，面对社会纷繁莫测的变化，再强调孩子听话就远远不够了，而应该意识到要教会他们具备某种能力。我想，这种种能力中，孩子们最急需的一种能力是选择的能力。 有人说，今天的孩子都是家庭的“小皇帝”。而我却认为，他们，是思想、活动严格地受到父母禁锢的“小奴隶”！ 曾经有一个孩子气鼓鼓地对我说：“人们都说我们是‘小皇帝’，我可不这么想。皇帝什么都说了算，我在家里却说了不算。虽然平时吃什么穿什么，他们都依我，可是到了攒钱买大件时，我也出力了，讨论买什么时，我说应该买一个录音机，爸爸、妈妈、姐姐三个人六只眼盯着我，说：‘这是大人的事，哪有你说话的份儿呀？’这也太不公平了，我大小也算个人，凭什么没有我说话的份儿呀？”可以看出，孩子们缺少选择的机会，大人们根本不给他们这种权利。 在孩子的生活道路上，会面临许许多多的选择，我认为，最重要的选择在三个方面，即：朋友的选择、对象的选择和工作的选择。这些选择是否得当，将影响孩子的一生。

一、朋友的选择 没有快乐童年的人生是不幸的，没有朋友的童年则更为不幸。 作为《中国少年报》的“知心姐姐”，我们经常有机会到全国各地去主持接听“知心电话”。从青少年打来的电话中，我们深切地感到，他们有一种渴求，那就是渴求朋友，渴求友谊。 孩子们经常问道：“怎么样才能找到朋友？”“什么样的朋友才算得上是好朋友？” 在求友的问题上，我认为有这样一个原则：求异。 很多人乐意寻找与自己的性情、志趣等方面有相同之处的人做朋友，实际上，这样去交朋友很有局限性。雨后的彩虹会显露出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种绚丽的色彩，更何况多姿多彩的人生、各种各样的人呢！如果总是跟与自己志趣相同的人在一起相处，今后面对纷繁的社会，你会无法很好地去适应。你会遇到很多与你的性情、志趣大不相同的人，与他们相处，你会感到别扭，甚至还会发生磨擦和冲突。 所以，在选择朋友的时候，应该选择一些跟自己有所不同的人做朋友。有不同之处，就意味着有互补的可能，你的长处会被对方吸取，你的不足也可被对方的长处所补充。两个彼此相异的人相处久了，互相影响对方的同时，自己也会变得完美。 说到求异，异性的同学能不能在一起相处，成为朋友呢？ 有一次，一个男孩说：“我在班里跟一个女生说了句话，他们就乱说我们在搞对象。”于是，我在这个班里开了一个讨论会，让孩子们分别说说男孩和女孩各有什么优点。男孩们说：“女孩子细心，守纪律，学习好，会做家务活。”女孩子说：“男孩子力量大，胆子大，说话声音大，好打抱不平。”我跟他们说：“男孩子有男孩子的优点，女孩子有女孩子的优点，在一起玩，才会取长补短。” 一个女孩子还告诉过我这样一个小秘密：“我们跳皮筋时，只要有男生在旁边看，我们就跳得特别来劲儿。”一个男孩说：“每次我们打架的时候，只要有女生围观，我们就越打越来劲儿。” 在学生时代，男女学生之间纯真无邪的友谊，有时候会给人的一生留下甜蜜感人的记忆。 我提倡交朋友求异的原则，主张男生和女生交朋友，好学生跟差学生交朋友，城市孩子和农村孩子交朋友等等，是因为我希望，让不同类型的孩子在一起交往、相处，会令他们成长得更加全面，成为一个能够适应社会、与社会有着广泛接触的人，而不是一个孤独、怪僻的人。

二、对象的选择 这种选择，是孩子们在今后人生中将要面临的一个重大的问题。作为家长，无须回避这个问题，应该坦诚地告诉自己的孩子，怎样选择终身伴侣，用什么标准来选择终身伴侣。 在选择对象这个问题上，尊重是最基本的原则，要懂得尊重对方，也要有奉献精神。可是，有一些年轻人却总怀着不明朗的心理，想着从别人那里得到些什么，或者利用别人达到自己的某种目的，这都是不道德的。 许多年轻人在选择对象的问题上，不仅没有正确的原则，而且站在了错误的立场上。选择对象时要求太苛刻，往往搞得双方不欢而散，甚至抱怨终身。 我曾对一些大龄女青年说：“找对象要找喜欢你的人，而不应该只是你喜欢的人。如果一味地想寻找一个自己想象中的理想人物，恐怕一辈子也找不着呢！”我也曾对一些男青年说过：“你要是真心喜欢一个人，千万不要对她挑剔过多。”俗话说：“情人眼里出西施。”你喜爱上一个人，便应能够容忍对方的缺陷或不足，也应该...

如何让你的孩子在未来社会具有竞争实力的读后感初中的怎么写

所谓核心竞争力，就是自己最擅长的、别人不具备或者比对手更优异的竞争能力. 一个人的核心竞争力，是他在社会中生存能力和抢占资源能力最重要的衡量指标.有核心竞争力的人才能稳定占据社会生存食物链的上游地位，从而使自己的人生更优质、更稳定、更从容. 孩子拥有了核心竞争力，也就拥有了成长道路上所必需的信心之源、成长之本. 那么，如何才能培养出孩子的核心竞争力呢？采取什么样的培养策略，才能最大化地增加孩子的竞争力？如何最优化配置孩子自身特有的各种天赋优势和资源，让孩子形成自己的核心竞争力，使他们在未来的竞争中游刃有余？这些正是本书所要探讨和试图解答的问题. 本书旨在为家长提供战略和战术兼具的崭新视角，来审视自己的教育方法.家长通过阅读本书中的实例和方法，能全面提高自身的教育理念，增加教育的针对性，降低教育的盲目性，提高教育的效率.

如何让你的孩孑在未来社会具有竞争实力读后感

所谓核心竞争力，就是自己最擅长的、别人不具备或者比对手更优异的竞争能力. 一个人的核心竞争力，是他在社会中生存能力和抢占资源能力最重要的衡量指标.有核心竞争力的人才能稳定占据社会生存食物链的上游地位，从而使自己的人生更优质、更稳定、更从容. 孩子拥有了核心竞争力，也就拥有了成长道路上所必需的信心之源、成长之本. 那么，如何才能培养出孩子的核心竞争力呢？采取什么样的培养策略，才能最大化地增加孩子的竞争力？如何最优化配置孩子自身特有的各种天赋优势和资源，让孩子形成自己的核心竞争力，使他们在未来的竞争中游刃有余？这些正是本书所要探讨和试图解答的问题. 本书旨在为家长提供战略和战术兼具的崭新视角，来审视自己的教育方法.家长通过阅读本书中的实例和方法，能全面提高自身的教育理念，增加教育的针对性，降低教育的盲目性，提高教育的效率....

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大学生如何塑造核心竞争力塑造大学生的核心竞争力应该从以下几个方面去做。 1. 加强自己专业知识的学习。在大学中首先要把自己的专业知识掌握牢固，专业知识。就好像盖大楼需要地基一样，如果地基没有打...

怎样对待叛逆的孩子转载我能理解这位母亲多么爱自己的孩子，可孩子为何反而恨她呢？许多父母对此一定深有同感。我想问题的关键在于父母是否否信任孩子。其实父母不需要任何事情都替孩子作主或替他们安...

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