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这个不一定的，这个是根据你的课程安排的。不过大一的时候课程相对多一点，一般不会一整天一整天的上课，除非实验之类的，最忙的时候一天从早到晚也会有一两节没课的。一般都是早自习一节，上午四节，下午四节，晚上两节。每门课都是两节连堂上，一般大一都会上早自习读英语，等你过了四级就可以申请不上英语课了，早自习也不用上了。不过每个学校不同，有的是要上晚自习的，有的是晚上安排了课程的。如果你的专业很特别，那你可能会有一个固定教室。否则都是流动的，安排在哪里上就去哪里上课，可能同门课一周内上2次都会在不同教室。平时上课老师不会管太严，不过除了个别老师哈，偶尔会点名，没来的话肯定扣分，这个时候都靠自觉了。期末成绩一般包括课堂点名、实验、理论考试。
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大学有几门课程啊啊啊啊
不会像中学那样有固定的几门课程，到了大学，每个学期的课程都不一样，也就是没有重复的过程。期末考完试不会再有复习，新学期开始又有新课程，从基础到专业，一步一步，虽说学过的不会复习，但是课程都是环环相扣的，基础课学不牢，专业课就费劲。课程都很紧，一本课本一个学期讲完并考试，大约18周，不允许耽误，耽误了就讲不完了，还要另找时间补课。
拿医学来讲，大一上学细胞生物学，大一下学人体解剖，大二就有生理学和组织胚胎学，正常的学完了就学异常的，病理学、病理生理学，最后要学怎么治疗异常的，诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。除了这些必修课，还有一些选修课，根据学校开设的选修课程，选择自己喜欢的课程。选修课程都是全校统一的，比如周二下午七八节，所有同学的课表上都没课，这时间就去上各自选择的课程。
具体开设哪些课程还要根据专业，这些在各个学校的网站有说明。
希望对你有所帮助！
同一个大学老师教很多门课是怎么回事
《建筑施工技术》 课程是建筑工程造价专业和其它相关专业的一门核心专业课 程。 它主要是研究建筑工程 施工中各种建筑物（构筑物） 主要工种的施工工艺、施工技术和方法， 及建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。 《建筑施工技术》课程对学生职业能力培养和职业素养养成起了主要支撑作用，且与前、后续课程合理衔接。《建筑施工技术》 课程内容丰富、实践性强、覆盖的知识面广、综合性大而且发展迅速。 通过本课程的教学，使学生熟悉建筑施工技术基本理论知识，掌握建筑施工工艺和施工方法及质量验收方法，能针对不同的工程实际确定相应的施工方案和技术措施。熟悉具体的施工顺序、施工内容和施工方法，才能更准确的确定和控制工程造价。
《建筑施工技术》课程主要是针对建筑企业的行业标准和最新岗位资格要求，在和归纳行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识目标、能力目标、素质目标的基础上，按照一栋单体建筑的施工过程，把建筑施工工作流程、内容、质量标准有机地融合到教学内容当中。采用模块化结构构建从 “ 认知施工管理要求 —— 构建施工过程模块 —— 各模块施工工艺、组织与管理 —— 质量标准与安全的评价 —— 职业能力综合训练 ” 的课程内容体系。一共分为八个模块，每个模块均以实际项目为主线，通过学生的实际操作或案例教学、模拟教学引出该模块的课程知识。重点突出作为施工员、质量员、材料员、安全员、测量员、试验员、监理员等岗位所应有的施工操作能力、质量鉴定能力和施工组织能力的训练，并反映当前施工领域的最新施工工艺，促进课程内容与相关职业技能资格标准深度融合，培养学生的质量观、安全生产观，实现了理论应用能力、技术操作能力和综合实践能力有机的结合。
培养学生动手能力和职业能力是《建筑施工技术》课程的特色，因此，在教学内容的设置上我们根据高等职业教育专业人才培养目标要求，从培养学生的职业能力出发，从产教结合入手，本着理论教学够用和适度的原则，加大实践教学比例，既是学生职业能力形成的必备知识，也是建设行业从业人员岗前培训必学、必考内容。《建筑施工技术》课程不仅是工程造价专业的核心课程之一，也是建设类其它专业的必修课，如建筑工程技术专业、工程监理专业、项目管理专业、专业等等，其教学内容的设计兼顾各建设类专业的教学对象，各专业可以根据自己的要求对内容进行取舍。《建筑施工技术》课程是继《建筑材料》、《建筑构造》等课程后开设的，并与《施工组织》、《工程预算》等后续课程紧密衔接，对计算工程量和工程项目质量控制等单项能力的培养起到重要的支撑作用。
怎么样当大学老师
硕士留校？开玩笑吧，现在二本、一本基本上只要博士/博士后，硕士想留校基本没可能，充其量是做实验员或者辅导员等教学辅助工作；想做专业课教师是不可能的了，现在的硕士毕业生太多了，培养质量也远远不如20年前的硕士了，那时候硕士留校还算比较正常的。
看看各高校教师招聘要求就很清楚了，不同层次的高校招聘教师的要求差别很大的，除体育、艺术等个别专业最低要求为硕士学历，其他职位一般最低学历要求为博士；
★ 211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校优秀博士/博士后/教授级人才；
985/211大学/中科院/国家重点学科毕业的优秀博士/博士后（全国百篇优秀博士论文获得者）；通过社会招聘，从211以上大学中挖教授级人才；
------ 这类档次的大学在国内招聘教师相对较少，教师国际化趋向明显，符合交流需求；
★省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/国家重点学科招聘优秀毕业博士；
★ 专科办学层次的高校一般招聘要求应聘教师达到硕士要求即可，相对于上述两个层次的高校要求要低很多；
从实际情况看，绝大多数高校招聘教师最低要求是211以上重点大学的硕士毕业生，也就是说毕业学校不属于985/211的，想进高校执教有较大难度，除非去较差的高校；
目前国内高校教师招聘时注重学历和毕业学校，部分学校要求本硕博专业一致或相近，且对毕业论文的质量和数量都有考察和要求；对科研能力有一定要求，与中学教师很大区别是高校教师招聘从不需要考察心理学、教育学等，也不需要教师资格证，这一点做的很好；
总之每所高校教师招聘要求都可能不大一样，具体以该校实际招聘要求为准；各高校网站首页或学校下属学院的教师招聘要求上会有明确说明；
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