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如何做一名合格的中学教师

04月27日 编辑 39baobao.com

[如何做一名合格的教师的演讲稿]??“身正是范”,老师是人类灵魂的工程师,一个教师最伟大的是师德,它是最宝贵的教育资源,更会影响到学生的一生。 ??江西省永修县太阳山的教学点邹有云老师,三十年如一日坚守太阳山,像...+阅读

一、把教育当作一项事业来做作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。

只有热爱学生,才是形成教育事业和教育艺术的基础。

二、努力提高自身的素养在“减轻学生课业负担,提高学生综合素质”的要求下,我们再向时间要成绩、我们再靠老办法去管理学生的做法已被时代淘汰了。要想不断适应时代的要求,作为一名教师必须努力提高自己的素养。

1、努力提高自己的教育素养

(1)、尽可能多看些全国著名教育专家报告的光盘,如任小艾的、魏书生的、崔峦的等。

记得任小艾做报告时曾说过许多教育理念,比如“学校教育要从德育教育入手,你找到了通向素质教育的康光大道”;“没有教不好的学生,只有教不好的老师”;“要想做好老师,首先会做学生”;“允许学生有一百次失误,要求我有一百零一次耐心”等,把她们的理论结合自己的教学实际,来实践,内化为自己的素质。

(2)、订阅《班主任》杂志,上“班主任网”交流、学习。

(3)、留心观察周围的班主任的一些做法,征求老各科任课教师的意见。

2、努力提高自己的教学素养在教学上,积极学习研究新课标,用新课标倡导的理念去组织学生学习;加强技能学习,以增强综合能力,如用电脑制作课件、对学生进行顺势引导、指导学生朗读、创造性使用教材等。

3、努力提高自身道德素养教师的世界观,教师的品行,教师的生活,教师对每一现象的态度,都这样那样地影响着全体学生。

作为教师,必须从点滴做起,用自己高尚的道德去做学生的人格表率。如无限热爱自己的工作热爱学生、上课时间决不接打电话、衣着整洁、举止大方、语言文明、一视同仁等。

三、将自己的爱无私地奉献给学生教师自身肩负着党和国家人民的殷切希望,面对着几十双期待和信赖的眼睛,我们必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧,象一支点燃生命的蜡烛,以自身的光点燃学生心灵中的明灯。

1、以人为本,平等民主地对待学生热爱学生,就要面向全体学生,平等民主地对待学生,不歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。让每一位学生享受到同样的教育,尤其是那些所谓的“差生”。前苏联的一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”面对千差万别的学生,要看到每个学生身上的发光点,全面地、辨证地认识学生。

只是发展的契机不同,途径不同、趋向不同,要承认每个学生都有发展的潜力。要循循善诱地对待班级的所谓的“差生”,更加尊重和爱护他们,要动之以情、晓之以理教育帮助他们,绝不能急于求成。

2、以人为本,引导学生树立正确的价值观价值观是人行动的指南。学生的价值观如何,直接影响着他的发展、成长。要通过主题班队会与学生畅谈人生、畅谈理想,辨别美丑、分辨是非,帮助他们树立正确的价值观。

3、努力营造学生发展的氛围,促使学生和谐全面发展在班级管理中,我要营造一个和谐向上、充满活力的班集体,让学生在这样的班级里健康成长;在教学中,努力创设促使学生自主学习的情境,让学生在我的引导下,自主发展,让所有的学生在每一节课都不同的提高,不断地超越自我。总之,在新形势下要想做一名合格的教师,必须努力提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康成长的指导者和引路人。

如何成为一名教师?具体该怎么样去做

1)上示范,毕业就可以当教师2)上职校的教育专业,也可以。就是只能教低一点的班级。3)对一门专业知识认真学习,学到很精通,然后可以去应聘社会办学的学校。

1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。 2.教师证全国通用,不管你哪里任教,这个都没有问题 3。教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求:

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 4报名需要学历证、身份证、照片。 5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 一般3月到6月,9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学

(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,通常在3月和10月,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉(就是要选好数学、语文之类的) 说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板,就可以拉。 说课是在每年6月和11月好像,通过说课就可以拿证拉。 考试科目 申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员: 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等(包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园)学校教师资格人员: 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

如何成为一名优秀的

一、多读书、勤思考,加强自身修养 人生的道路是漫长的,专业成长的道路更是漫长而艰辛的。善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人,“学高为师,德高为范”。加强自身修养、提高个人涵养,是做好班主任工作的关键。

二、一个优秀的班主任首先应该成为一个优秀的课任老师 绝大多数班主任同时也是课任老师,如果你的课上不好,学生可能会蔑视你,以至于你在班主任工作上对的他也不买账;而如果你的课上的好,他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。

所以我觉得,上好课对班主任很重要。 如何上好课? 多一点准备,多一点从容;多一分精彩,多一分尊重。在课堂上,在学生面前,你是导演、演员、主持人,应要求自己像名牌主持人那样,“主持”好你的每一分钟。要 让学生感到你很激情——用你的激情感染学生的激情; 让学生感到你很风趣——运用语言技巧,抑扬顿挫、声情并茂,让听课变成享受; 让学生感到你很干脆——详略得当、掷地有声、不啰嗦; 让学生感到你很博学——充分备课、旁引博证、数据熟记,增强信服感; 让学生感到你很丰富——做一个情感、学识都很丰富的人; 让学生感到你很可敬——不要用俗气的语言,博得学生们的开心; 让学生感到你很可亲——注意你的授课表情,对着镜子好好练练; 让学生感到你很平等——不老资老味、高高在上; 让学生感到你很理性——追求合理的课堂气氛,不乱、不死; 让学生感到你很从容——你的从容将换来学生的从容; 让学生感到你很阳光——喜爱阳光是所有人的天性; 如果学生不听课,是你语言不丰富;如果学生没听懂,是你表达不清楚。

刻意追求一种“行如流水,酣畅淋漓”的授课感觉。

三、做一任班主任,团结好一个团队 当班主任,就像领兵打仗,领什么样的队伍都能够打好仗才行,课任老师是否能团结在你的周围,是你个人人格魅力的体现。课任老师,各人有各人的风格,教学能力有高低差异,学生的认可度也会有所不同。作为班主任,应该注意发现他们的长处,协调好各课任老师的关系,协调好老师和学生的关系,一块工作的同事,就应亲如兄弟姐妹,相互关心,相互帮助,即便是工作中有什么不爽,也应该心胸宽广些。

作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然,在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。切不可为了自己班级的学生的成绩去贬低自己的同事。我对自己的要求是“做一任班主任,团结好一个团队,交一批朋友。”

四、充分利用好每一个班会,进行品德和励志教育 每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段,所以班会课一定要当成课来上。

开会前要做好充分的准备:要贴近学生的情感选好主题,内容和论证过程首先要感动你自己,这时的班主任既是导演又是演员。 每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任,就应该最大限度的调动每一个同学的积极性,让每一个学生都能充满斗志地努力学习,这样的班级才会越来越好,问题越来越少,班主任工作才会越来越省心。

五、培养一支优秀的班干部队伍 一个优秀的班级,一定要有一支优秀的班干部队伍。我们很多班主任都抱怨自己班里没有能当好班干部的人,其实,谁也不是天生会做事,正所谓“世间先有伯乐而后有千里马”。一支优秀的班干部队伍不能只靠运气,而要靠培养。通过观察筛选,被我们选作班干部的学生,只要你肯下功夫有耐心,通过个别谈话的方式要求其全方位进步,扶着他走一段,一定能成为优秀的学生干部。

六、处理好与家长的关系,赢得家长支持 充分利用家庭教育的影响,充分发挥家长的影响力,加大对教学工作的支持。

七、严管更需慈教 教育的目的是要塑造人,我一贯认为管要严,教要慈。我总结了五个字:

(1)是“压”。即采用强压手段强行让学生静下来,也就是说该严厉的一定要严厉,矫枉必须过正,绝不能心软,不能只做老好人,严厉制止课上交头接耳、传纸条、看课外书等现象。

这样做的好处是让想学的同学能够安心听课,不受干扰;好动的同学会有所收敛;顺大流的同学顺认真听课的大流,创造必须遵守纪律、认真听课的大环境。特别是副科的老师,千万不能不把自己当回事,对学生的要求一定要到位,副课课堂纪律会辐射到主课的课堂纪律。

(2)是“理”。即要进行思想上的梳理。不仅仅要让孩子们因怕老师才遵守纪律,更重要的是让他们从思想深处认识到确实应该遵守纪律,应该自觉维护班级的良好环境。

深刻认识到他们真的不再是孩子,真是应该静下心来好好的看看书了,真正明白“宁静致远”的道理。

(3)是“激”。就是要激发他们的学习热情和斗志。“压”是治表,“理”是治本,而“激”是要求强。班主任平时要“刻意”发现学生的闪光点,最大限度地激发孩子们好胜不服输的精神,抓住一切机会对孩子们进行精神激励,让每个孩子都充满自信充满热情地投入到文化课的学习。

一个充满自信极具上进心的群体本身就是最优秀群体。

(4)是“扶”。...

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