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怎样学会赞美别人

04月21日 编辑 39baobao.com

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赞美别人说话是一门艺术,一句话能把人说笑,也能把人说跳,学会赞美别人,是我们为人处事必须要知道的一个道理.

有一个小故事,有甲乙两个猎人,各猎得兔子两只回来,甲的妻子看见冷漠地说:"你一天只打到两只小野兔吗?真没用!",甲猎人不太高兴,心里埋怨起来,你以为很容易打到吗?第二天他故意空手而回,让妻子知道打猎是件不容易的事情.

乙猎人遇到的则恰恰相反,他的妻子看到他带回了两只兔子,欢天喜地,"你一天打了两只野兔吗?真了不起!",乙猎人听了满心喜悦,心想两只算什么,结果第二天他打了四只野兔回来.

两句不同的话,产生了完全相反的结果.

人的根本天性就是喜欢自己主动地做一些事情,而不是被动的,而赞美就有这样神奇的效果.

人总是喜欢被称赞的,无论是六岁的孩子还是古稀的老人都一样喜欢称赞,尤其是喜欢将自己和别人比一比,将自己说的比别人好一点.称赞是欣赏和感谢,它给人的喜悦是无法比拟的,一张冷漠的面孔和一张缺乏热情的嘴是很令人失望的.

要怎样赞美别人呢?

赞美别人最要紧的是热情,不要说一些敷衍塞责的话,赞美别人不仅可以从大处着眼,更要从小处发挥,这样才能显示出你的细心与热诚,缺乏热诚的人是不会注意到小节的.

例如有人送给你一张光盘,那么称谢是必须的,但是如果你在称谢之外还有对礼物的称赞,那么赠送者肯定更高兴,比如说:"真巧,这张光盘我找了很久,早就想买了,可一直没有找到,想不到你给送来了."如果真是你渴望已久的东西,你应该立刻告诉赠送者,他一定会感到最大的满意,说不定下次还会送另外一件东西给你,哈哈.本文纯属娱乐,对人可不要只是获取哟,要礼尚往来,对朋友一定要真诚,赞美别人也一定要真诚.

我们一生的祸福悲欢,往往决定于我们的语言,因为我们所说的话,可以表示我们修养的程度,要是遇到有鉴别力的听者,就可以明白我们常与哪一类人交往,语言是我们文化教育的标尺.我们和别人接触的时候,有四件事容易被人估定价值:我们的行动,我们的面貌,我们的说话,和我们说话的说法.

说话可能是我们一生做的最多的事情,可惜许多人离开学校以后,因为琐事的繁忙,竟使我们忘记了最重大的事,缺少时间去锻炼个人的讲话辞语,甚至不花一分钟的时间去设想:如何充实自己说话的词句?如何使说话正确清晰?也许这不过是走错了一步,可是,我们一生的失败,也许正错在这一步.

如何赞美他人

只需遵循以下十条基本准则。 1.在赞扬别人时,不要使用模棱两可的表述,像“嗯……有点意思”、“挺好”和“没那么糟”。含糊的赞扬往往比侮辱性的言辞还要糟糕。侮辱至少不会带有怜悯的味道。 2.一定要知道自己要赞扬什么,并准备好详细描述。说到这里,我想起有一次,一个同事对另一个同事上电视的表现赞不绝口。“你真是很棒,”他说,“真的、真的、真的很棒!”事实上,那次预定的电视采访已经取消了。 3.一定要夸对人。令人震惊的是,人们经常把这最基本的事情搞错。我时常因为亚洲同事所做的工作受到赞扬。能够向亚洲同事转告赞美是件好事,但当意识到,就连一些关系密切的同事都不知道你是谁时,就有些令人沮丧了。 4.不要仅仅因为想不出其它可说的话而去恭维别人。

一些人似乎认为,含糊其辞的赞美(“嗨,我喜欢你那个星期同,嗯……在那件事上做的事”)比沉默要好。其实不然。 5. 不要在某件事显然已经出错时还去赞美。我记得一位英国广播公司(BBC)制作人一通特别可怕的“赞美”,在一次明显搞砸的广播录音之后,这位主持人评论说:“太棒了,这是你第一次吗?!”同样的,此时沉默会更好些。 6.不要同时夸赞很多人。如果你连带夸奖了被赞扬对象视为二流的人,那你就会破坏赞扬的积极效果。偶尔,如果你连带夸奖了赞扬对象评价较高的人,这一做法可能对你有利,但总的来说,这种附带可能会令你的赞扬对象怀疑你没有判断力。 7.不要在你准备请人帮忙前赞扬别人,哪怕你是真心实意的,但你的赞扬对象会怀疑你不真诚。

8. 不要滔滔不绝地赞扬。赞赏与阿谀之间的界限非常细微。 9.不要太频繁地夸别人,你会降低夸奖的效果。 10.除非你是诚心赞美,否则不要去夸别人。但如果你非得言不由衷,那么至少要听上去和看上去像是真心的。...

如何学会赞美别人

赞美别人是一种习惯,这种习惯应该从小就开始培养 赞美绝不是虚伪的胡乱夸赞,也不可以用漫不经心的态度 ,一定要用认真诚恳的表情来赞美他人。告诉孩子,如果别的同学把事情搞砸了,你却“不失时机”地赞美道:你做得真好,我想做还做不到那个样子呢。 这个时候,赞美就变成一种讽刺了。不真诚的赞美往往会起反作用,不但不会使别人舒畅,反倒会伤害别人。 实际上,真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质区别:前者看到和想到的是别人的美德,而后者则是想从别人那里得到非分的好处。只有真诚赞美别人的人才能真正得到别人的爱。赞美有时候没有必要用刻意的修饰,只要是源于生活,发自内心,真情流露,就会收到赞美的效果。2.对事不对人 赞美也绝不是阿谀奉承.教孩子赞美别人不能毫无根据,只是说:“你真是一个好人!”那样的赞美是毫无意义。

所以,一定要赞美事情的本身,这样对别人的赞美才可以避免尴尬、混淆或者偏袒的情况发生。比如,当父母带孩子到朋友家做客,朋友准备了美昧的饭菜,这时候,父母可以让孩子这么说:“阿姨你做得饭真好吃。”而不要只是说:“阿姨,你真好。”3.可以直接赞扬 告诉孩子,可以用具体明确的语言、表情称赞对方的行为。如赞扬同学的作文写得非常好,就该说:“你的作文写得真好,我要是也有你那么好的文笔就好了。”这样的话语既平等又真实,充满羡慕,让别人觉得很舒服。 即使被赞美者知道自己的作文写的没那么好,也会对称赞者平添一份友好的感情。而赞美长辈则应怀着敬佩、尊重、学习的心情。4.也可以间接赞美 父母要教孩子以眼神、动作、姿势来赞美和鼓励别人:一般的人对表情和动作的感受远远超过对语言的感觉,有一些场合,人的表情在多数情况下是下意识的,装也装不像,其中所含的虚伪的成分是很少的。

比如,可以用微笑、惊叹,或是夸张地瞪大眼睛表示对别人的能力倾慕和敬畏,这种方式是容易被对方接纳的。 另外,如果想让孩子有赞美别人的习惯,父母首先要学会赞美孩子。赵越的英语习成绩一直很差,他经常为此感到十分自卑。 在一次期末考试的时候,他的英语成绩侥幸有所提高,并且受到了老师的表扬,他的父母更是给了他充分的赞扬和鼓励。这次意外的好成绩却使他重新找回了自信 更多的精彩就在 娜娜老师博客--家庭教育频道 这里有先进的家庭教育经验与智慧; 这里是家长学习的园地。娜娜老师恭候您的光临

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