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赞美别人是一种习惯，这种习惯应该从小就开始培养
赞美绝不是虚伪的胡乱夸赞，也不可以用漫不经心的态度
，一定要用认真诚恳的表情来赞美他人。告诉孩子，如果别的同学把事情搞砸了，你却“不失时机”地赞美道：你做得真好，我想做还做不到那个样子呢。
这个时候，赞美就变成一种讽刺了。不真诚的赞美往往会起反作用，不但不会使别人舒畅，反倒会伤害别人。
实际上，真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质区别：前者看到和想到的是别人的美德，而后者则是想从别人那里得到非分的好处。只有真诚赞美别人的人才能真正得到别人的爱。赞美有时候没有必要用刻意的修饰，只要是源于生活，发自内心，真情流露，就会收到赞美的效果。2.对事不对人
赞美也绝不是阿谀奉承.教孩子赞美别人不能毫无根据，只是说：“你真是一个好人！”那样的赞美是毫无意义。所以，一定要赞美事情的本身，这样对别人的赞美才可以避免尴尬、混淆或者偏袒的情况发生。比如，当父母带孩子到朋友家做客，朋友准备了美昧的饭菜，这时候，父母可以让孩子这么说：“阿姨你做得饭真好吃。”而不要只是说：“阿姨，你真好。”3.可以直接赞扬
告诉孩子，可以用具体明确的语言、表情称赞对方的行为。如赞扬同学的作文写得非常好，就该说：“你的作文写得真好，我要是也有你那么好的文笔就好了。”这样的话语既平等又真实，充满羡慕，让别人觉得很舒服。
即使被赞美者知道自己的作文写的没那么好，也会对称赞者平添一份友好的感情。而赞美长辈则应怀着敬佩、尊重、学习的心情。4.也可以间接赞美
父母要教孩子以眼神、动作、姿势来赞美和鼓励别人：一般的人对表情和动作的感受远远超过对语言的感觉，有一些场合，人的表情在多数情况下是下意识的，装也装不像，其中所含的虚伪的成分是很少的。
比如，可以用微笑、惊叹，或是夸张地瞪大眼睛表示对别人的能力倾慕和敬畏，这种方式是容易被对方接纳的。
另外，如果想让孩子有赞美别人的习惯，父母首先要学会赞美孩子。赵越的英语习成绩一直很差，他经常为此感到十分自卑。
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