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肯定要啊，不尊重孩子只会激起他们的逆反心理。

逼近真实的剧情，直击家庭相处矛盾的刻画，不仅引人深思，给人启示，也让人仿佛回到了那年高考季。亲子教育、学区房、高考、中年危机……当一朵朵现实的浪花，不断地溅落在每个家庭面前时，也引发了人们热烈的讨论。

有一项调查，孩子们最讨厌父母们说的三句话，投票排名第一的就是这句话。这句话从父母嘴里说出来，仿佛可以解决一切问题。

不让孩子玩游戏，不让孩子交朋友，不让孩子做任何父母不想让孩子做的事情，只要搬出这句话，父母的任何行为就是合理的，孩子就需要无条件的服从。

尊重孩子，理解孩子，给孩子成长的空间，才是真的为孩子好。

比如剧中陶虹饰演的宋倩，她是一个高三学子的妈妈，为了让女儿按照自己的期望考上一所好大学，她拼尽了全力，从春风中学辞职、给孩子吃不喜欢但营养高的海参……给孩子无穷无尽的爱，却处处充满着控制欲。

本最用心，付出最多，却与女儿的冲突最激烈。吵架时女儿甚至飙出了“我恨你”来发泄，一心想去南京大学，以此摆脱母亲过紧的约束。

孩子觉得没自由，父母觉得为你好。在孩子的成长史里，总会留下父母望子成龙望女成凤的鞭痕。

孩子没问题的时候，是我的孩子，一旦孩子有问题，那就是另一半的孩子。孩子所有好的习惯都是随我的，不好的习惯都是随另一半的。大家怎么看呢？

如何做才算对孩子尊重与信任

首先，要尊重孩子的人格。孩子做对了或做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。表扬不要言过其实，尤其避免在众人面前做不适当的夸奖。孩子做错了或做坏了一件事，要提出意见和批评，甚至严厉的批评，采取惩戒措施，使他吸取教训，但批评也要实事求是。

其次，当孩子遇到困难，包括学习知识，技能上的困难，处理生活上的一些小事和朋友之间的一些麻烦等，家长这个时候不要包办，更不要申斥他们为“笨蛋”。要关切地看一看，提示一下，帮一把，让他们感到自己能够做好而努力去做，并从完成任务中得到满足，从而增强自信心。

当孩子情绪不愉快，包括受了批评、委屈，或是受了小朋友的冷遇，自己心爱的玩具损坏了或是要做的事情总也做不好时，家长要给予安慰，鼓励或者指导。教孩子自己动手把玩具修理好，教他们谅解伙伴或主动与小朋友和好等。 孩子犯除了各种烦恼，就会把父母当作知心朋友，什么都愿意给父母讲，父母赢得了他们的信任，他们就会增强自信心，意识到自己的能力。

再次，要让孩子当父母的助手和参谋，家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好。

再稍大些，可以请他来出主意，如到哪儿参观，爷爷奶奶过生日买什么礼品；甚至家里什么东西摆在哪儿，等等。这样做会使孩子感到自己是个大人，和父母一样拥有参预“家政”的资格，从而更加尊敬父母，并主动用“大人”的标准严格要求自己。

对孩子的事情，只要他们应该做而且能做的事，要放手让他自己去练，不要横加干涉或包办代替，这样才能使孩子从父母的信任中，提高责任感和自信心，增长才干。

只要家长不实行“专制”，让孩子觉得父母像自己的朋友一样可以信任，觉得自己在家中有地位、他们就会喜欢这个家，喜欢父母，愿意把心里话说给父母听，也愿意接受父母的帮助。

家长在教育孩子时，切忌要求过高.望子成“龙”，望女成“凤”，天下父母人同此心，无可非议。但有的父母不考虑自己孩子的实际情况，对孩子提出一些过高、过严的要求，这些要求超出了孩子承受能力，就会使孩子丧失信心，甚至出现厌烦情绪，产生逆反心理。所以，家长对子女的期望不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实际情况出发，要求孩子认真学习，逐渐提高，并要不断予以鼓励和支持。这样，孩子的逆反心理就会逐渐消除。

怎样尊重自己的孩子

(2)孩子看到好的玩具非要买，父母们都是怎么对待的？别说和孩子讲道理，有时候讲道理简直是鸡同鸭讲要求孩子自律本身就是不可能的事情，我们是做父母的，我们需要知道什么是好的，什么是不好的，如何去避免，而不是去说教这是不好的，我们不能这样做，最关键是保护好他的周遭。我家的孩子从小不养成买玩具的习惯，如果如果玩具店，他有兴趣看看，就等待他一下，我们不会问他买不买，而且告诉他那里就是小玩具的家，走的时候让他和小玩具再见，这大概是两岁以前的做法。而现在我们基本上不带他去玩具商场，连小区附近的小店都很少逛，基本就是小区里面，滑梯玩玩。另外我们觉得好的玩具在家里是准备得很充分的，孩子应该有玩具，但是不需要太多，而且越简单的玩具给孩子越多的想象空间。

我们自己动手做玩具，所以我的孩子想要什么东西的时候，会说妈妈你给我做一个，我也会告诉他我们可以一起做一个，发挥点想象，以现有的材料，甚至面团什么的捏捏都可以满足他的小小愿望。

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