[发现学生的闪光点]心理学家指出，当一个人得到赏识时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满了信心。不管是谁，都渴望听到别人对自己的赞扬。作为班主任，要善于发现待优生的积极因素，挖掘和捕捉待优...+阅读
广西玉林市福绵区新桥镇中心小学 范宇 我们都知道“是金子，总会发亮”的道理。作为一名教师，要在饱含深情的教育教学过程中， 拨动学生的情感琴弦， 使学生的三种需要即兴趣、成就感和受到赞赏得到满足。实际上就是挖掘学生的闪光点，让其尽早发亮，发出自己独特的亮光。那么我们应该怎样去面对一些自卑的学生呢？我们班的小曾就是比较明显的一个例子。 在学习语文北师大版第11册《做一个最好的你》这篇课文时，我结合课文的需要，根据心里学家罗森塔尔的“自我实现的预言效应”实验做了一个问卷调查。结果，全班48个学生，有16个学生回答是九至十二个“是”，属于充满自信的孩子；有31个学生回答是五至八个“是”，属于比较有自信的孩子；有一个女孩子小曾，她十二个问题全部回答“否”，属于非常不妙，没有自信的孩子。
我发现她就连“我常常对自己的表现很满意” “我心里觉得我会成为一个很棒的人”这些一般人都会肯定的问题，她也会回答“否”。这时，全班的学生都用惊讶的目光紧紧地盯着小曾。难道就这样任其发展下去，让她长期受自卑的影响，即使在成功的面前也难以体验到成功的喜悦？我冥思苦想，忽然想起教育家魏书生说过的话：“走入学生的心灵世界去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地。”课后，我对她进行多方面的了解，从她身边的朋友那里对她更进一步的探究。然后，我亲自找她谈话，准备敲开她那紧闭的心扉。开始时，我用双手抚摸着她的头，亲切地问：“你觉得自己有什么缺点呢？”胆怯的她，吞吞吐吐地说：“爱管闲事、喜欢玩……”我耐心听完后，微笑着对她说：“我刚才发现你有一个优点。
想知道是什么吗？”她沉默片刻，小声地说：“想”。“诚实，”我看着那双充满疑惑的双眼，接着说，“还有大胆、善良等。”我发现她低下了头，最后告诉她，这是她的朋友、同学对她的评价，也是我的评价。特别是有一次，她看见一个高年级的男同学欺负一个小同学时，她能够主动站出来，当面批评那个男同学，当时表现出来的勇气、善良很令同学们佩服呢。经过这次以人为本的谈话，终于排斥了她的心里障碍，挖掘出她特有的闪光点，让她重拾起自信。当她离开时，我分明看见她的双眼充满阳光！ 游戏是表现自我空间的最好舞台。我为了让她对自己有个更深的认识，经常让她扮演重要的角色，让她体会到自己的重要，充分满足她的成熟感，时刻感到幸福！ 一天，两天，三天……一个月后，她主动将一份新的问卷调查摆放在我的办公桌，我赫然发现那上面清清楚楚写有十一个“是”。
现在，她已经成为我最得力的小助手之一了！ 这件事让我感触很深：学生不是橡皮泥，想怎样捏就怎样捏；头脑也不是水缸，可以一味把知识像水一样往里面倒。她们也有自己的潜力，自己的闪光点。我们要让学生树立“我能行”“我可以”“我很棒”等信念。那么我们怎样去寻找她们的闪光点呢？根据我个人的教育教学实践，我认为主要有两点： 首先，教师要创设民主宽松、愉快、和谐的学习氛围，使学生有一种“心理安全感”，可以自由地发表意见，尽情地表现自我。我们试想想：猫爪下的夜莺又怎能唱出动听的歌儿来呢？因此，要把学生视为自主的人，发展的人，有潜能的人，这样，他们的闪光点就会一点点表现出来。 第二，教师要理解学生，顺应学生，最后才有能力改变学生。
比如说在处理小曾自卑时，首先要理解她的心情和出发点，然后善于运用语言，特别是鼓励式，赞赏式的语言来改变她，开启心理障碍之门，挖掘闪光点。诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士。语言适合于最好的思想。”学生的心灵世界既有真善美，又有假恶丑，自信与自卑共存，新我与自我共存，勤奋与懒惰共存，区别在于量而已。有的像大树，有的刚刚萌芽。教师的职责在于抓住今天，从即刻开始，借助学生美好的心灵，从里面挖掘出美好的种子，利用他们已有的心理土壤加以培育，把属于新我的自信、勇敢、勤奋等内在潜力调动起来，去压制那些旧我的自卑、懦弱、懒惰等东西，真正实现自我的价值。
我们的教育就是为了让更多的孩子们认识到：自己是金子，要发亮。Tag:
如何正确的教育叛逆期的孩子
1、耐心
孩子叛逆尤其是叛逆的厉害，一般父母都会比较急躁，毕竟是自己的孩子，在管教上就会过于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我们要耐心的教导孩子不要急躁。
2、平常心
孩子到了青春期叛逆是很正常的，所以对于不是很过分的事情，也不要和孩子过不去，用爱接纳和温暖孩子的心。
3、不要唠叨
一般孩子叛逆很大程度上都是唠叨造成的，我们做父母的都知道，一般孩子有啥问题，因为过分关心，就会唠叨的没完没了，最后孩子就是不在听我们唠叨，叛逆的厉害。
4、培养孩子自信心
孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以我们要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。
5、不要求过高
很多家长对孩子要求很高，而孩子又做不到，最后就会叛逆起来，所以我们不要要求孩子太高，尽力就可，孩子小时候就要快乐一些，这样就会降低孩子的叛逆程度。
6、参观学习先进人员
我们还可以带孩子多看一些精神文明的旅游景点，或者让孩子了解一些有道德修养的人，让孩子感受到文化的美德，在环境的熏陶下，就能培养孩子的性格，渐渐的就不叛逆啦。
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