[通过国培学习教育教学中存在哪些主要问题]通过参加国培远程培训，学习了《小学数学新课程标准》，收获很大，感触很多.我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视....+阅读
们教育的方式出了问题，希望这么说你不在意：
第一：不管孩子犯了什么错，对孩子使用精神或者肉体上的暴力都是下下策。
第二：教育孩子是需要耐心和细心的，孩子不会的时候切忌心浮气躁，应该信心地问清楚他到底哪一步不会，然后给他有耐心地认真分析。
第三：学会倾听，孩子是有自己的想法的，如果强加自己的思想给他只会令他反感，增大你们之间的距离。跟孩子谈谈心，了解一下他自己是怎么想的。
第四：尊重孩子的想法孩子才会尊重你的想法，否则一切都会适得其反，在家庭里每一个成员都应该是平等的，尊重孩子不仅有利于其文化教育，对其心理教育也是有很大意义的。
第五：采取理性教育的方式，凡事以理为大，及时是大人也有犯错的时候，跟孩子讲道理，孩子才会尊重你。
教育孩子不是随随便便就能成功的，不花点心思随着自己性子来是绝对不行的。
:)
银行柜员差错存在的问题及整改措施
中国邮政储蓄银行浙江省分行公司业务整改报告书
根据 2011 年9月差错登记簿，针对存在的问题我们已认真进行了整改，现将有关情况汇报如下：
报告人（签字）：
会计部负责人（签字）：
公章：
整改报告
根据支行近期下发的业务差错情况通报所示，本人由于工作疏忽，导致几起风险事件的发生，为支行带来不良影响，我深感惭愧。本人通过对该几起差错进行深入反省和深度思考，充分地认识到自身在思想上，业务上和操作上的不足，并明确了认真执行规章制度和贯彻规范工作流程的重要性和必要性，现对本人目前存在的不足进行自查自纠。
首先，端正工作态度，提高风险意识。我所出现的差错都是由于工作疏忽，态度不认真导致的，其中一起是在做个人提前还款业务的时候，本应先扣取客户本利合计的总金额后作还款处理，但出票时误输了本金，并且在还款的时候也没有发现错误，待还款操作完成后才发现差错，然后反交易，这样一来马上便导致了本金，利息，本利合计三笔三类风险事件，而这三笔差错本来是完全可以避免的。
其次，严守操作规程，规范业务操作。未按业务流程操作也是引发风险事件的原因之一，本人几起差错的发生都是由于本人操作不规范，未严格遵守操作流程而造成的。例如季末由于要将营业部发下来的手续费下划给网点，当时已经是深夜，网点催得急，因此本人在发贷报的时候，匆匆输了金额，也没有和票面核对就急急地按了回车确认，结果被负责复核的同事发现金额错记，输少了一位，由于金额不能修改，最后只能反交易处理。先审票后记账，是每个业务人员都必须遵守的操作规程，也是前人总结下来的经验结晶，具有前瞻性和实
用性，因此我将不断规范自身操作，更好地杜绝差错的发生。
第三，积极提升自身，增强业务能力。本人所处营业室综合岗，经常需处理日常较少出现且较为棘手的业务，风险较大，需要有扎实的专业知识。因此，作为综合柜员，绝不能固步自封，必须时刻提升自身，把每笔新业务当作自我提升的机会，遇到不懂的问题，不会的业务，要多学习，多思考，巩固业务基础，并融会贯通，不断提高业务能力，才能更好地胜任本职位。
在此，本人诚恳地接受领导的批评教育，并将在日后的工作中严肃对待每一笔业务，同时将不断提升自身，以严谨的工作态度，专业的业务知识和规范的业务操作更好地履行自身本职工作！
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