[如何写好一篇意向书]如何写好意向书(一)签约日期:______年____月____日出租方:______________________承租方:______________________个人姓名(中文)_____先生/小姐身份证:______________...+阅读
尊敬的老师，您好。首先非常感谢您为孩子所做的努力，辛苦了。现将张宗宇在家的表现向您如实汇报如下：在生活方面，能够做到尊老爱幼，主动帮助家长做力所能及的家务。对于家庭的每个成员，他都能够做到热心帮助，对待他三个月的小弟弟尤其非常有爱心。生活有规律，上学期间每天自觉按时起床，从不用家长催促。讲卫生，每天刷牙、漱口、洗脚并及时更换衣物。自立能力较强，基本上能自己照顾自己的生活。与同龄孩子相处时懂得谦让，人缘很好。在学习方面，能够按时完成作业，很少需要家长督促。有一定的电脑知识与操作能力，遇到问题懂得借助电脑和网络查找解决办法。渐渐学会了合理安排时间，完成作业之余喜欢看看课外书，如《中华上下五千年》、《中国神话》等等。
追求进步，自尊心强，但是，家长感觉孩子对课本知识的掌握程度还有待提高。我们家长希望孩子能够成为一个自信且努力的人，一个能够给自己设置合理目标的人，一个开朗且能够与他人有效沟通的人，一个能够从生活和学习以及人际交往中获得快乐的人。最终，我们希望孩子幸福。我们家长希望老师在学校能够给予孩子更多的耐心，多鼓励孩子，让孩子首先在学习上获得自信，引导孩子获得心灵上的宁静与幸福。...
中国民族中有那几个民族历史上建立过国家
一些少数民族在开发边疆、统一边疆地区方面作出了贡献。如匈奴这个民族在两汉时期已成为我国民族大家庭中一个重要的成员。匈奴的杰出首领冒顿在公元前209年即单于位，励精图治，第一次统一了蒙古草原，使匈奴的统治进入了极盛时期。课本的两段小字和《冒顿鸣镝射马图》具体叙述了冒顿励精图治的情况，这时匈奴的畜牧业和冶铸业都发展起来，在汉族的影响下，匈奴地区还出现了农耕。 突厥、回纥、南诏、吐蕃等族都有悠久的历史，都对祖国边境的开发作出过重大的贡献。松赞干布是吐蕃杰出的政治家，统一了青藏高原。他向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。受唐文化的影响，他创造了吐蕃文字，制定了官制、兵制和法律，推动了我国广大西部地区的发展。 同北宋并立的辽和西夏是契丹和党项族建立的国家。
这两个少数民族对我国北部和西北部的开发作出了重要的贡献。辽太祖耶律阿保机是契丹族杰出的政治家，统一契丹各部，提倡农业，任用汉族文人韩延？等，制定各项典章制度，接受中原文化。916年阿保机称帝，建立契丹国。 辽极盛时的版图，北至色楞格河流域，南至河北中部和山西北部，西至阿尔泰山以西，东临大海，东北到外兴安岭和鄂霍次克海。将北方如此辽阔的地区统一在一个政权管辖之下，辽是第一次。在辽代、我国北方和东北地区得到了广泛的开发，这对以后金、元、清各朝都有深远的影响。 金灭辽后，契丹贵族耶律大石来到新疆和中亚地区，建立政权，史称西辽。西辽疆域广阔，存在了80多年，它在开发我国新疆地区和促进中外文化交流方面作出了贡献。
辽宋夏金时期，在祖国辽阔的土地上，还有回鹘族在西北地区建立的西州回鹘、黑汗王朝和白族在西南地区建立的大理。 这些少数民族建立的政权，对于我国西北和西南的开发，作出了贡献。在西州回鹘统治下的高昌地区，畜牧业很发达，农业和手工业也在发展，与辽、北宋的贸易往来频繁。黑汗王朝包括今新疆部分地区和中亚广大地区，他们自认为是中国的一部分，西亚国家也承认他们的王朝是中国的王朝。 黑汗王朝与辽、宋、高昌等都保持着密切的联系。大理以洱海为中心，管辖着八府、四郡、三十七部，大理的畜牧业和农业、手工业都有了相当的发展，与宋朝关系友好。12世纪时，我国北方蒙古高原上的古老民族——蒙古族与邻近各族加强了经济联系，通过贸易从中原地区获取了大量绢帛和铁器。
铁器的大量输入促进了手工业和畜牧业的发展。由于生产的发展，蒙古已处在奴隶制社会阶段，成吉思汗顺应人民的愿望和历史发展的要求，经过多年战争，实现了蒙古的统一。忽必烈进而灭了南宋，建立起统一的元朝，结束了晚唐以来长达四、五百年的分裂割据局面，促进了我国多民族国家的发展。 清朝的建立与元朝有相似之处，都是少数民族入主中原后建立的王朝。女真族是我国一个古老的民族，来源于唐时的黑水？？，分布于松花江，黑龙江下游地区，对东北地区的开发作出了重要贡献。明朝后期，建州女真的杰出首领努尔哈赤，逐步统一女真各部，建立后金。 皇太极即位后，在经济上重视农业生产和改进手工业技术，军事上笼络联合蒙古各部，政治上注意选择人才，改革机构。
完成了东北地区的统一，为清军入关，统一全国奠定了基矗。
帮帮忙 4篇作文
学无止境 最近我收看了中央电视台播出的《百家讲坛》。在钱文忠教授讲述《三字经》时，有一段话引起了我的深思。这段话是：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。这段话讲述了孔子拜师的故事. 它讲的是孔子在周游列国的时候，来到一个据说当地人都很聪明的地方。在这个地方他看见旁边有个农民正在地里干活，就故意考问农民：“你每天在地里干活，可你知道你这个锄头每天要抬多少下吗？”农民被孔子的问题给难住了。这时从旁边跑来一个小孩，他就是项橐。他说：“我爸爸每天种地，当然知道锄头一天要抬几下。那么你每天出门乘车，你知道马蹄子一天抬多少下吗？”孔子被他的反问给难住了。为了争回面子，孔子决定难为一下项橐。便对他说：“我出一个问题，你出一个问题，如果你能回答出我的问题，而我没有回答出你的问题，我就拜你为师。
反之，你就拜我为师。”项橐答应了。 孔子便问：“天上有多少星辰，地上有多少五谷？”项橐说：“天上有一夜星辰，地上有一季五谷。”回答完后，他便问孔子：“你能说出自己有多少根眉毛吗？”孔子又被他的问题难住了，回答不上来。于是只得虚心地拜项橐为师。从此以后，孔子不再周游，而是回到家中专心学习。 通过这个故事，让我知道了一个道理，那就是古代的圣人都如此好学，我们这些平常人想有所成就，就必须要不断地学习，正所谓“学无止境”。=================================================美丽的乡村 清新的空气在是别在乡村的一枚徽章。 城里人能够享受到什么清新空气？即使偶尔感触到远远天边袭来的柔风，但却夹杂着无数呛鼻抑或令人近乎窒息的莫名气味，并充盈于各种噪音之中，磨损于光怪陆离的灯光之间，稍纵即逝在丛林般的钢筋水泥高楼之间，不过像烂泥塘里散发的一阵气味，丢弃在五光十色的垃圾里。
乡下的人喜欢盯着烈日走，在地里背朝着青天白日默默地挥汗。他们手捧着黄土有时不免脸上荡漾着一丝无奈，但他们酷爱着他们苦苦守着的热土，在那里不停劳作感到乐此不疲。他们一旦丢弃一寸土就心里不是什么滋味，甚至很小心眼的为此争执起来。因此，我们看到一些在乡下经营农作物致富的老乡很少搬到城里去住，也不是因为这些人没有能力在城里买到地皮和房子，而是他们不愿离开他们祖祖辈辈生活的地方。美丽的乡村土地里有他们不朽的希望，每一块泥土每一颗沙砾都堆积着他们几代人的感情。 相比之下，城里人对自己居住的城市的感情和乡下人对他们居住的对乡村的感情是不能同日而语的。城里的许多地方给他们生活提供了极大的便利。譬如商品超市，上学就医，社交活动等等。
但交通的拥挤，整治不善的水沟，弥漫在上空的烟雾和尘埃以及充斥在闹市里的噪音都使他们厌倦，甚至不时的脱口漫骂起来。我认识的几位住在城市里的朋友，每次和他们谈起对城市的看法时，总是表露出不同程度的埋怨。而乡下的老乡呢？跟他们谈到乡村时，很少有人指责自己的居住环境，也许没有太多的溢美之词，在他们眼里唯一埋怨的就是说交通不太便利。 乡下人白天劳作，晚上睡觉，生活很有规律的。月朗风清，他们享受着一方土地独有的自然恩宠。看月亮从树阴里筛下满地的光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤；门口不远的田野，田里泛起细细的柔波，那里传来一阵阵如潮水汹涌着的蛙鸣，用心去倾听着这些天籁之音，会使你感触到月下乡村的深邃和美妙。
=============================================================水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！苏轼是一个性格很豪放、气质很浪漫的人。当他在中秋之夜，大醉之中，望着那团围、婵娟的明月，他的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。
反映到词里，遂形成一种豪放洒脱的风格。 上片一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的——“明月几时有？把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。这两句是从李白的《把酒问月》中脱化出来的，李白的诗说：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”不过李白这里的语气比较舒缓，苏轼因为是想飞往月宫，所以语气更关注、更迫切。“明月几时有？”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙。我们从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。 接下来两句：“不知天上宫阙，今夕是何年。”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。从明月诞生的时...
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