[建立良好师生关系的口诀是什么]口诀如下： 发（发扬教育民主）现了（了解和研究学生）2颗树（树立正确的学生观、树立教师 威信），提（提高教师自身的素质）起锯子，处理（正确处理师生矛盾）筷子。 建立良好的师生关系： 教师方面： 1...+阅读
Internet的最早起源于美国国防部高级研究计划署DARPA(Defence Advanced Research Projects Agency)的前身ARPAnet，该网于1969年投入使用。由此，ARPAnet成为现代计算机网络诞生的标志。 从六十年代起，由ARPA提供经费，联合计算机公司和大学共同研制而发展起来的ARPAnet网络。最初，ARPAnet主要是用于军事研究目的，它主要是基于这样的指导思想：网络必须经受得住故障的考验而维持正常的工作，一旦发生战争，当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时，网络的其他部分应能维持正常的通信工作。ARPAnet在技术上的另一个重大贡献是TCP/IP协议簇的开发和利用。作为Internet的早期骨干网，ARPAnet的试验并奠定了Internet存在和发展的基础，较好地解决了异种机网络互联的一系列理论和技术问题。 1983年，ARPAnet分裂为两部分，ARPAnet和纯军事用的MILNET。
同时，局域网和广域网的产生和逢勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。其中最引人注目的是美国国家科学基金会ASF(National Science Foundation)建立的NSFnet。NSF在全美国建立了按地区划分的计算机广域网并将这些地区网络和超级计算机中心互联起来。NFSnet于1990年6月彻底取代了ARPAnet而成为Internet的主干网。 NSFnet对Internet的最大贡献是使Internet向全社会开放，而不象以前的那样仅供计算机研究人员和政府机构使用。1990年9月，由Merit,IBM和MCI公司联合建立了一个非盈利的组织―先进网络科学公司ANS(Advanced Network &Science Inc.)。ANS的目的是建立一个全美范围的T3级主干网，它能以45Mbps的速率传送数据。到1991年底，NSFnet的全部主干网都与ANS提供的T3级主干网相联通。 Internet的第二次飞跃归功于Internet的商业化，商业机构一踏入Internet这一陌生世界，很快发现了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。
于是世界各地的无数企业纷纷涌入Internet，带来了Internet发展史上的一个新的飞跃
网络工程是搞什么的
网络工程是制作或者建设网络平台，网络管理是类似网络监控执法那种，好象还包括监测数据什么的， 网络工程专业（非师范类） 学制：四年 学历：本科 招生对象：高中毕业生 培养目标： 本专业培养能适合我国新时期建设需要的德、智、体全面发展，思路开阔，基础扎实、适应性强，勇于创新；既掌握计算机网络与通信相关的基本理论知识和基本技能方法，又熟悉网络技术、通信技术、数据库技术以及多媒体技术等，并能在网络工程、通信工程或相关的领域进行开发、设计、系统管理与维护、信息资源的建设以及相应的科学研究工作的高级复合型和应用型人才。 培养要求： 本专业学生主要学习计算机网络技术、计算机网络管理与信息安全等方面的专业知识，接受网络工程实践的基本训练，具备设计、管理与维护网络系统的基本能力。
通过学习学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 有较扎实的数理基础；2. 掌握计算机网络技术、计算机科学与技术的基本理论和方法；3. 具有研究网络工程、计算机学科领域理论问题和解决实际问题的能力；4. 了解网络工程、计算机学科的发展动态；5. 具有较强的英语语言能力；6. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力；7. 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；具有创新精神。 专业课程设置： 高等数学、工程数学、普通物理及实验、C语言程序设计、Internet实用技术、电路分析基础及实验、工程制图、离散数学、模拟（数字）电子技术及实验、微机原理与汇编语言、数据结构、Java语言程序设计、计算机网络及实验、操作系统、通信原理及实验、密码学与网络安全、软件工程、Linux操作系统、计算机网络管理、综合布线与组网工程、Visual C 程序设计等。
主要实践环节： 电子技术实验、硬件课程设计、网络综合实验、专业实习、社会实践、毕业设计等。 就业方向： 主要培养可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。 网络工程专业 培养目标：本专业培养全面发展、具有良好科学素养和创新精神、扎实的基础理论知识、宽厚的专业知识、较强的实践应用能力、有持续发展潜能的应用型、复合型高级专门人才。通过对本专业的学习，学生能系统地掌握计算机科学与网络技术、网络工程的基础理论、专业知识和基本技能，具有开拓创新意识，具有较强的实践动手能力，受到科学研究和实际应用的良好训练，了解本专业学科的前沿信息和发展动态；能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，从事网络管理、试验研究、工程设计、技术开发和维护运营等工作。
主要课程：电路与模拟电子技术、计算机科学与技术导论、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统概论、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、信号与系统、通信原理、计算机英语、网络信息安全、Java语言及应用、计算机网络工程、高级网页开发技术、网络通信编程等。 就业方向：学生毕业后能在IT企业中从事网络软件硬件设备开发工作。能在各种企事业单位中从事网络建设、运营管理、维护等工作，如银行、学校、政府机关、保险公司、通信企业等各种对网络技术有大量需求的单位。能从事各种Internet应用系统的开发，如大型网站的建设、网络游戏的开发等。能担任中小学相关课程教学工作。也可进一步深造攻读硕士学位。
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